5 maja 2015 Podnoszenie efektywności kształcenia poprzez budowanie Szkolnego Syste… Czytaj (PDF, 428,87 KB)
5 maja 2015 Wpływ postawy nauczyciela na zaangażowanie i postawę uczniów szczególn… Czytaj (PDF, 272,38 KB)
5 maja 2015 Indywidualny tok lub program nauki jako jedna z form pracy skierowana… Czytaj (PDF, 1 002,99 KB)
5 maja 2015 Nie ma zdolności bez twórczości – twórcze techniki pracy z uczniem zdo… Czytaj (PDF, 1,40 MB)
5 maja 2015 Tutoring wychowawczy i dydaktyczny jako alternatywna forma pracy z ucz… Czytaj (PDF, 315,94 KB)
5 maja 2015 Matematyka bez tajemnic – w poszukiwaniu źródeł sukcesu w pracy z uczn… Czytaj (PDF, 1,17 MB)
5 maja 2015 Jak rozpoznawać i zaspakajać potrzeby uczniów – czyli o identyfikowani… Czytaj (PDF, 364,47 KB)
5 maja 2015 Możliwości wspierania rozwoju osobistego ucznia – identyfikacja zdolno… Czytaj (PDF, 1 019,91 KB)
5 maja 2015 Uzdolnienia informatyczne – poradnik dla nauczyciela i rodzica cz. 2 Czytaj (PDF, 442,04 KB)
5 maja 2015 Uzdolnienia informatyczne – poradnik dla nauczyciela i rodzica cz.1 Czytaj (PDF, 449,88 KB)
5 maja 2015 Indywidualne programy motywacyjne perspektywą rozwoju uczniów zdolnych Czytaj (PDF, 2,89 MB)
5 maja 2015 Klubik Małego Matematyka – rozwijanie aktywności matematycznych u dzie… Czytaj (PDF, 888,04 KB)
5 maja 2015 Jak pracować z uczniem zdolnym? Poradnik dla nauczyciela historii Czytaj (PDF, 459,59 KB)
5 maja 2015 Jak odpowiadać na specjalne potrzeby edukacyjne i jak rozwijać zdolnoś… Czytaj (PDF, 2,58 MB)
5 maja 2015 Program Konferencji „Rozwijanie zdolności najmłodszych uczniów w szkol… Czytaj (PDF, 345,13 KB)
5 maja 2015 Rozwijanie zainteresowań, predyspozycji i zdolności najmłodszych uczni… Czytaj (PDF, 2,22 MB)
5 maja 2015 Rozwijanie zainteresowań matematycznych uczniów klas I-III szkoły pods… Czytaj (PDF, 919,89 KB)
5 maja 2015 Jakość szkolnego procesu wychowania fizycznego i praca z uczniem uzdol… Czytaj (PDF, 1,78 MB)
