„Mistrzowskie Praktyki” – projekt pilotażowy
Nowoczesna szkoła potrzebuje doskonale przygotowanych nauczycielek i nauczycieli, a kluczem do sukcesu w ich kształceniu jest połączenie wiedzy akademickiej z profesjonalną praktyką szkolną. To właśnie praktyki pedagogiczne często decydują o tym, czy absolwentki i absolwenci kierunków nauczycielskich podejmują pracę w zawodzie i ją kontynuują.
„Mistrzowskie Praktyki” to projekt pilotażowy realizowany w latach 2026–2027. Memorandum w sprawie jego realizacji podpisały w czerwcu 2026 roku Ministerstwo Edukacji Narodowej, Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego oraz samorządy Warszawy, Krakowa i Rzeszowa (więcej informacji).
Głównym celem projektu jest wypracowanie oraz przetestowanie innowacyjnego modelu praktyk pedagogicznych opartego na:
- nowoczesnej dydaktyce przedmiotowej i wzmacnianiu kompetencji wychowawczych,
- mentoringu jako kluczowym narzędziu budowania relacji rozwojowej między opiekunem praktyk a studentem,
- ścisłym dialogu i trwałym partnerstwie pomiędzy uczelniami a szkołami.
Skuteczne przygotowanie nowych kadr pedagogicznych wymaga współodpowiedzialności i współpracy wielu środowisk. „Mistrzowskie Praktyki” to inicjatywa, która łączy potencjał szkół, uczelni, administracji rządowej, jednostek samorządu terytorialnego oraz organizacji pozarządowych.
W realizację projektu pilotażowego zaangażowane są następujące podmioty i instytucje:
- Ministerstwo Edukacji Narodowej oraz Ministerstwo Nauki i Szkolnictwa Wyższego,
- samorządy Warszawy, Krakowa i Rzeszowa,
- Uniwersytet Warszawski, Uniwersytet Komisji Edukacji Narodowej w Krakowie oraz Uniwersytet Rzeszowski,
- Fundacja SOS dla Edukacji oraz Szkoła Edukacji Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności i Uniwersytetu Warszawskiego,
- Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie.
W ramach projektu powstaną m.in.:
- programy doskonalenia dla opiekunów praktyk/mentorów, które obejmują trzy moduły: dydaktyczny, wychowawczy i mentoringowy,
- program rozwojowy dla dyrektorów szkół wspierających praktyki studenckie,
- standardy współpracy szkoły i uczelni,
- rekomendacje dotyczące organizacji praktyk pedagogicznych,
- rekomendacje dla polityki edukacyjnej i kształcenia nauczycieli,
- katalog dobrych praktyk oraz rozwiązania gotowe do wdrożenia w skali ogólnopolskiej.
Rola i zadania Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie
ORE wnosi do projektu doświadczenie z realizacji unijnego projektu „Wspieranie tworzenia szkół ćwiczeń” (2016–2018), w którym podnoszenie jakości praktyk studenckich stanowiło jeden z obszarów działań.
W strukturze projektu „Mistrzowskie Praktyki” ORE odpowiada m.in. za:
- adaptację sprawdzonych rozwiązań ze szkół ćwiczeń do nowo powstającego modelu „Mistrzowskich Praktyk”,
- opracowanie programu rozwojowego dla dyrektorów szkół przyjmujących studentów oraz przeprowadzenie pilotażowych spotkań seminaryjno-szkoleniowych dla grupy dyrektorów z miast partnerskich (Warszawa, Kraków, Rzeszów),
- wypracowanie – we współpracy z partnerami – rekomendacji dotyczących rozwiązań systemowych, w tym zdefiniowanie roli placówek doskonalenia nauczycieli w procesie profesjonalizacji praktyk studenckich.
Doświadczenia zebrane podczas pilotażu pozwolą na stworzenie gotowych rozwiązań wdrożeniowych dla szkół i uczelni w całym kraju.
Zachęcamy do obserwowania:
- głównego serwisu informacyjnego projektu na stronie Fundacji SOS dla Edukacji,
- aktualności w serwisach ORE.
