W maju 2025 roku, po badaniach potrzeb szkoleniowych w młodzieżowych ośrodkach socjoterapii, Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii (WRS) rozpoczął tworzenie „Biblioteczki dla MOS”. Ma ona na celu wspieranie kadr systemu edukacji.
Polecamy nauczycielom i wychowawcom pracującym w MOS trzy zestawy publikacji opracowanych w Ośrodku Rozwoju Edukacji.
Pierwszy z nich dotyczy radzenia sobie w sytuacjach kryzysowych i rozwiązywania problemów natury psychicznej uczniów w okresie adolescencji. Mamy nadzieję, że polecane publikacje pomogą odpowiedzieć na wiele nurtujących pytań, m.in.:
- Jak rozpoznawać problemy psychiczne u uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym i przeciwdziałać niepokojącym zachowaniom młodzieży?
- Jak skutecznie reagować na sytuacje kryzysowe w szkołach i innych placówkach oświatowych?
Zestaw I: https://ore.edu.pl/2025/03/biblioteczka-dla-mos-ow/.
Drugi zestaw omawia kwestie wskazane w badaniach zrealizowanych w MOS na temat potrzeb szkoleniowych: reagowanie na sytuacje kryzysowe w placówce oświatowej i budowanie strategii oswajającej stres. Znalazł się tam także raport z badań dotyczących superwizji w młodzieżowych ośrodkach wychowawczych, zawierający wnioski, które można odnieść również do MOS (ponad 40% ankietowanych wyraziło opinię, że w ośrodkach brakuje superwizji dla kadry pedagogicznej).
Materiały prezentują narzędzia metodyczne, tj. arkusze obserwacji uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Wyjaśniają, na czym polega ocena funkcjonalna, która niebawem stanie się koniecznym elementem diagnozowania trudności wychowanków. Zamieszczono tam publikacje dotyczące doradztwa zawodowego dla uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi oraz propozycję nauczania opartego na grach. Polecamy również teksty zawierające wskazówki metodyczne dla nauczycieli i wychowawców z zakresu pracy z uczniami: mniej zdolnymi czy z pogranicza normy intelektualnej, a także z autyzmem.
Zestaw II: https://ore.edu.pl/2025/06/kolejne-publikacje-do-biblioteczki-dla-mos-ow/.
Trzeci zestaw publikacji dotyczy profilaktyki agresji i przemocy. Znalazły się tu najnowsze publikacje z 2025 roku, ale i starsze teksty. Pomogą one odpowiedzieć na pytania związane z profilaktyką, przeciwdziałaniem przemocy i niwelowaniem skutków jej stosowania, w tym poniższe:
- Jak rozwiązywać problemy związane z przemocą i agresją u uczniów zagrożonych niedostosowaniem społecznym oraz zapobiegać przemocowym zachowaniom młodzieży?
- Jak skutecznie reagować na cyberprzemoc i przemoc rówieśniczą w szkołach i innych placówkach oświatowych typu MOS czy MOW?
Polecamy 13 publikacji poruszających temat przemocy oraz agresji: fizycznej, psychicznej i werbalnej – w szkole, innych placówkach oświatowych oraz w domu. Opisują one zjawiska, którym trzeba zapobiegać i na które powinni reagować wychowawcy, nauczyciele oraz specjaliści zatrudnieni w szkołach i ośrodkach.
Proponowany zestaw to zbiór praktycznych odniesień i metodycznych rozwiązań, które wzbogacą warsztat pracy wychowawczej, umożliwią trafne oraz skuteczne reagowanie na trudne sytuacje wychowawcze związane z przemocą i agresją. Znalazły się tu również publikacje dotyczące zagrożeń w internecie i cyberprzemocy.
Zestaw III: https://ore.edu.pl/2025/12/kolejny-zestaw-publikacji-w-biblioteczce-dla-mos-ow/.
Zachęcamy do zapoznania się z publikacjami!
Prosimy także o informację zwrotną – w jakim stopniu proponowane materiały wspomagają pracę wychowawczą w MOS?
Kontakt: jolanta.luniewska@ore.edu.pl.
