Aktualności
Aktualności
8 kwietnia 2026
Wprowadzenie do słowniczka kluczowych pojęć CLIL
Współczesne podejście CLIL to coś znacznie więcej niż nauczanie treści przedmiotowych w języku obcym. To sposób myślenia o edukacji, który łączy rozwój językowy, poznawczy i społeczny w spójną całość, aby tworzyć środowisko sprzyjające głębokiemu uczeniu się. Aby w pełni wykorzystać potenc…
Czytaj więcej
Aktualności
31 marca 2026
Projekt CLIL na VI Świętokrzyskim Kongresie Dwujęzyczności
20–21 marca br. gościliśmy na VI Świętokrzyskim Kongresie Dwujęzyczności, który zorganizowało Świętokrzyskie Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Kielcach. W Wólce Milanowskiej spotkali się nauczyciele, dyrektorzy i eksperci z całej Polski – a my zaprezentowaliśmy założenia naszego projektu CLIL.…
Czytaj więcej
Aktualności
19 marca 2026
Europejski Dzień Mózgu
Europejski Dzień Mózgu, który obchodzimy 18 marca, to doskonała okazja, aby przypomnieć, jak niezwykły potencjał tkwi w naszych uczniach i jak ważną rolę w jego rozwijaniu odgrywają szkoła oraz nauczyciele różnych przedmiotów. Mózg najlepiej uczy się wtedy, gdy wiedza m.in. ma dla nie…
Czytaj więcej
Aktualności
5 marca 2026
Dlaczego potrzebujemy nowego modelu edukacji?
Współczesna szkoła działa w warunkach znacząco różniących się od tych, dla których projektowano tradycyjne modele nauczania. Zmiany społeczne, kulturowe i technologiczne sprawiły, że klasy stały się przestrzenią realnej różnorodności: uczą się w nich uczniowie o odmiennych doświadczeniach, poziomach…
Czytaj więcej
Aktualności
9 stycznia 2026
CLIL – nowe spojrzenie na sposób uczenia się i nauczania
Zintegrowane nauczanie przedmiotowo‑językowe (CLIL, ang. Content and Language Integrated Learning) dotychczas kojarzone było głównie z edukacją dwujęzyczną. Coraz częściej postrzegane jest jako wszechstronne podejście dydaktyczne. Obecnie traktuje się je jako rozwiązanie możliwe do za…
Czytaj więcej
