Aktualności
Aktualności
4 maja 2026
Warsztaty Doskonalenia Zawodowego „Językowy trójkąt mocy: eTwinning, Erasmus+ i CLIL”
27 kwietnia przedstawiciele projektu „Rozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli i nauczycielek w zakresie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)” wzięli udział w ogólnopolskich Warsztatach Doskonalenia Zawodowego. Krajowe Biuro eTwinning zorganizowało to spo…
Czytaj więcej
Aktualności
27 kwietnia 2026
Biografia językowa w praktyce szkolnej
Przyjrzyjmy się uważnie naszym uczniom. W zróżnicowanej kulturowo i językowo klasie spotykamy np. dzieci z Ukrainy, osoby, które wróciły z rodzicami do Polski (reemigrantów) czy uczniów z bogatym doświadczeniem z zagranicznych podróży. Wielu z nich m…
Czytaj więcej
Aktualności
23 kwietnia 2026
Jak uczyć języka przedmiotu?
W projekcie „Rozwój kompetencji dydaktycznych nauczycieli i nauczycielek w zakresie zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)” podkreślamy, jak istotną rolę odgrywa umiejętność sprawnego posługiwania się językiem danej dyscypliny (przedmiotu) przez uczniów – także tych najm…
Czytaj więcej
Aktualności
16 kwietnia 2026
Biografia językowa
Biografia językowa to pojęcie, które odnosi się do indywidualnej historii uczenia się i używania języków każdego ucznia (i każdego dorosłego). To opis drogi językowej ucznia, swoisty bagaż językowy. Składają się na niego: zbiór doświadczeń, kontaktów z językami, sposobów uczenia się, emocji, pr…
Czytaj więcej
Aktualności
8 kwietnia 2026
Wprowadzenie do słowniczka kluczowych pojęć CLIL
Współczesne podejście CLIL to coś znacznie więcej niż nauczanie treści przedmiotowych w języku obcym. To sposób myślenia o edukacji, który łączy rozwój językowy, poznawczy i społeczny w spójną całość, aby tworzyć środowisko sprzyjające głębokiemu uczeniu się. Aby w pełni wykorzystać potenc…
Czytaj więcej
