Start FERS Projekty realizowane Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej (SCWEW) Wokół SCWEW Aktualności Aktualności 26 marca 2026 Ochrona wizerunku dziecka Jednym z istotnych rezultatów pracy w modelu SCWEW są lekcje modelowe, które pozwalają nauczycielom zobaczyć w praktyce rozwiązania sprzyjające edukacji włączającej. Stanowią przestrzeń do prezentowania sposobów organizowania procesu dydaktycznego tak, aby był on dostępny dla wszystki… Czytaj więcej Aktualności 16 marca 2026 Nowe zasady wydawania orzeczeń w poradniach psychologiczno-pedagogicznych Jednym z zadań SCWEW jest doskonalenie wiedzy i umiejętności nauczycieli z przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie procesowej oceny potrzeb uczniów. Działania realizowane przez ekspertów specjalistycznych centrów wpisują się w zmiany wprowadzane stopniowo przez Ministerstwo Ed… Czytaj więcej Aktualności 10 grudnia 2025 Moc współpracy międzyresortowej i międzysektorowej w budowaniu dostępnej szkoły „Międzysektorowa współpraca – wsparcie edukacyjno-społeczne” to temat seminarium, które odbyło się 4 grudnia br. w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym (SOSW) nr 6 w Łodzi. Organizacją wydarzenia zajął się Ośrodek Wsparcia i Testów w Łodzi (OWiT). W konfere… Czytaj więcej Aktualności 3 grudnia 2025 Konferencja „Szkoła dostępna dla wszystkich” 24 listopada w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie odbyła się konferencja podsumowująca projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Zadanie to jest realizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) we współpracy z Ministerstwem Edukacji… Czytaj więcej Aktualności 2 grudnia 2025 Rola nauczyciela w szkole wspierającej rozwój ucznia „Nauczanie to więcej niż praca – to sztuka budzenia w ludziach tego, co najlepsze” – słowa Williama Arthura Warda doskonale oddają istotę roli nauczyciela w procesie edukacyjnym. To właśnie on tworzy przestrzeń, w której uczniowie mogą odkrywać, pytać i… Czytaj więcej 1234…12
Aktualności 26 marca 2026 Ochrona wizerunku dziecka Jednym z istotnych rezultatów pracy w modelu SCWEW są lekcje modelowe, które pozwalają nauczycielom zobaczyć w praktyce rozwiązania sprzyjające edukacji włączającej. Stanowią przestrzeń do prezentowania sposobów organizowania procesu dydaktycznego tak, aby był on dostępny dla wszystki… Czytaj więcej
Aktualności 16 marca 2026 Nowe zasady wydawania orzeczeń w poradniach psychologiczno-pedagogicznych Jednym z zadań SCWEW jest doskonalenie wiedzy i umiejętności nauczycieli z przedszkoli i szkół ogólnodostępnych w zakresie procesowej oceny potrzeb uczniów. Działania realizowane przez ekspertów specjalistycznych centrów wpisują się w zmiany wprowadzane stopniowo przez Ministerstwo Ed… Czytaj więcej
Aktualności 10 grudnia 2025 Moc współpracy międzyresortowej i międzysektorowej w budowaniu dostępnej szkoły „Międzysektorowa współpraca – wsparcie edukacyjno-społeczne” to temat seminarium, które odbyło się 4 grudnia br. w Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym (SOSW) nr 6 w Łodzi. Organizacją wydarzenia zajął się Ośrodek Wsparcia i Testów w Łodzi (OWiT). W konfere… Czytaj więcej
Aktualności 3 grudnia 2025 Konferencja „Szkoła dostępna dla wszystkich” 24 listopada w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie odbyła się konferencja podsumowująca projekt „Szkoła dostępna dla wszystkich”. Zadanie to jest realizowane przez Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE PIB) we współpracy z Ministerstwem Edukacji… Czytaj więcej
Aktualności 2 grudnia 2025 Rola nauczyciela w szkole wspierającej rozwój ucznia „Nauczanie to więcej niż praca – to sztuka budzenia w ludziach tego, co najlepsze” – słowa Williama Arthura Warda doskonale oddają istotę roli nauczyciela w procesie edukacyjnym. To właśnie on tworzy przestrzeń, w której uczniowie mogą odkrywać, pytać i… Czytaj więcej