Szkolenie „Profilaktyka wykorzystywania seksualnego dzieci i młodzieży”
Źródło: Fotolia
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych i placówek doskonalenia nauczycieli na szkolenie „Profilaktyka wykorzystywania seksualnego dzieci i młodzieży”. Podczas szkolenia zostaną omówione następujące zagadnienia: Wykorzystywanie seksualne – postać ofiary, sprawcy, rodzina z problemem wykorzystywania seksualnego. Objawy doświadczenia wykorzystania seksualnego, konsekwencje. Ujawnienie wykorzystywania seksualnego. Problemowe zachowania seksualne w placówce. Rola placówki w udzielaniu wsparcia i reagowaniu […]
Szkolenie „ADHD w praktyce poradni psychologiczno-pedagogicznej – planowanie procesu diagnostycznego i procesu wsparcia dziecka/ucznia”
Źródło: Fotolia
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie i pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz specjalistów szkolnych i przedszkolnych na szkolenie „ADHD w praktyce poradni psychologiczno-pedagogicznej – planowanie procesu diagnostycznego i procesu wsparcia dziecka/ucznia”. Podczas szkolenia poruszane będą następujące zagadnienia: Wprowadzenie do problematyki ADHD: aktualne kryteria diagnostyczne, objawy w różnych grupach wiekowych, etiologia, zaburzenia współwystępujące. Diagnoza ADHD w poradni: procedura, narzędzia diagnostyczne, współpraca z psychiatrą, ocena […]
XXVIII spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. edukacji włączającej
XXVIII spotkanie informacyjno-konsultacyjne w ramach cyklu spotkań organizowanych dla wizytatorów ds. edukacji włączającej odbyło się 2 i 3 czerwca 2025 roku w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku. Zostało zorganizowane przez Wydział Edukacji Włączającej ORE. Otworzyła je wicedyrektor ORE Marzenna Habib. W wydarzeniu wzięli udział wizytatorzy z kuratoriów oświaty z całej Polski oraz dyrektorzy poradni psychologiczno-pedagogicznych. Uczestniczyli w nim także przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej: podsekretarz stanu Izabela Ziętka, dyrektor Departamentu Edukacji Włączającej Elżbieta Neroj, […]
Standardy pracy w zakresie prowadzenia oceny funkcjonalnej dla instytucji zajmujących się poradnictwem w systemie edukacji
Publikacja stanowi próbę usystematyzowania informacji i sformułowania podpowiedzi – opartej na doświadczeniach uczestników projektu „Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno pedagogicznego” realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w latach 2021–2023 – wskazującej, co można uregulować w działaniach poradni psychologiczno-pedagogicznej, by efektywnie korzystać z możliwości, jakie daje ocena funkcjonalna. Opracowanie składa się z pięciu rozdziałów. W pierwszym objaśniono, czym są standardy i dlaczego standaryzacja jest […]
Szkolenie „Mutyzm wybiórczy u dzieci – diagnoza i terapia”
Źródło: stock.adobe.com
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych oraz specjalistów z przedszkoli i szkół na szkolenie „Mutyzm wybiórczy u dzieci – diagnoza i terapia”. Podczas szkolenia omówione zostaną następujące zagadnienia: podstawy teoretyczne – etiologia mutyzmu oraz częstotliwość jego występowania; objawy mutyzmu oraz odróżnienie go od innych zaburzeń komunikacji, w tym zaburzeń ze spektrum autyzmu; praktyczne aspekty diagnozy dzieci z mutyzmem wybiórczym oraz skuteczne […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
