Autorka przedstawia cenne przykłady pracy z uczniami – swoje i nauczycieli praktyków – na lekcjach różnych przedmiotów. Proponowane przez nauczycieli sposoby pracy opierające się na codziennych zwyczajach w klasie szkolnej mogą stać się inspiracją do tworzenia korzystnych warunków uczenia się uczniów. Dają poczucie bezpieczeństwa i stabilności oraz pozwalają skrócić czas poświęcony na wyjaśnianie polecenia. Dzięki powtarzalności zwyczaju na każdej lekcji uczniowie przyzwyczajają się do niego i bez zwlekania wykonują polecenie, a nawet na nie czekają.

O jakich codziennych rytuałach szkolnych wspominają autorka i nauczyciele praktycy? – można się dowiedzieć właśnie z tej publikacji.