Przejdź do Nawigacji Przejdź do stopki

Logo ORE

  • Szkolenia
  • BIP
  • Patronaty
  • Kontakt
  • EN
Dofinansowane przez Unię Europejską
  • O nas
    • Ośrodek Rozwoju Edukacji
      • Informacje ogólne
      • Nasze działania
      • Kierownictwo ORE
      • Lokalizacja
    • Centrum Szkoleniowe w Sulejówku
    • Publikacje ORE
    • Praca w ORE
    • Identyfikacja wizualna Ośrodka Rozwoju Edukacji
    • ORE poleca
    • Regulaminy
    • Materiały do pobrania
  • Doskonalenie kadr
    • Współpraca ze szkołami i placówkami
    • Kadra Kierownicza placówek
    • Dla samorządów
      • Przykłady dobrych praktyk – filmy
      • Przydatne linki – Dla samorządów
      • Publikacje/poradniki
      • Badania i ekspertyzy prawne
      • Baza dobrych praktyk
      • Małe szkoły wiejskie
      • Edukacja dziecka ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
      • Edukacja dziecka młodszego
      • Jak wspomagać szkoły?
      • Jak badać jakość oświaty?
      • Środki unijne na oświatę
      • Lokalny kapitał społeczny
      • Prognoza demograficzna
      • Wskaźniki oświatowe
      • Informacje oświatowe
      • Strategie/polityki edukacyjne
      • Finansowanie oświaty
      • Zarządzanie oświatą
    • Szkoły i przedszkola
      • Dla rodziców
        • Kalendarz roku szkolnego 2025/2026
        • Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
        • Ścieżki kształcenia
        • Ferie zimowe – o czym pamiętać?
        • Bezpieczne wakacje
        • Przydatne linki
        • Współpraca rodziców i nauczycieli
        • Szkoła dla Rodziców Wychowawców
        • Bezpieczeństwo i zdrowie uczniów
        • Edukacja uczniów o specjalnych potrzebach
        • Edukacja językowa
        • Edukacja matematyczna
        • Edukacja najmłodszych
      • Dla uczniów
        • Kalendarz roku szkolnego 2025/2026
        • Kalendarz roku szkolnego 2023/2024
        • Ścieżki kształcenia
        • Gdzie szukać pomocy?
        • Bezpieczny internet
        • Lektury i zasoby
        • Języki obce – Dla uczniów
        • Matura i co dalej
        • Pomysły artystyczne
        • Piosenki
        • Podręczniki dla klas I-III
      • Edukacja mniejszości narodowych i etnicznych w Polsce
      • Kompetencje językowe
        • Frankofonia – Języki obce
        • Przydatne linki – Języki obce
        • Projekt: Zestawy narzędzi edukacyjnych
        • Akty prawne i dokumenty dotyczące edukacji językowej
        • Raporty
        • Edukacja przyszłości
        • DELFORT – program doskonalenia nauczycieli języka niemieckiego
        • Punkt kontaktowy Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych ECML
        • Wielojęzyczność i wielokulturowość
        • Szkoła wobec wyzwań migracyjnych
        • Język polski jako obcy/drugi
        • Nauczanie dwujęzyczne
          • Nauczanie dwujęzyczne
          • Programy nauczania dla oddziałów dwujęzycznych
        • Wczesna nauka języka obcego
      • Kompetencje społeczne i obywatelskie
        • Cudzoziemcy w polskiej szkole
        • Zrozumieć innych, czyli jak uczyć o uchodźstwie
        • Ekonomia w praktyce
        • Edukacja prawna
        • Edukacja globalna
        • Różnorodność
        • Etyka
        • Edukacja historyczna i wychowanie do wartości
        • Edukacja obywatelska i na rzecz praw człowieka
        • Archiwum
          • Letnia Akademia – model szkoły demokratycznej
          • Pokój i bezpieczeństwo
      • Promocja zdrowia
        • Baza dobrych praktyk
        • Ruch i zdrowe żywienie w szkole HEPS
        • Ochrona zdrowia psychicznego
        • Krajowy Certyfikat Szkoła Promująca Zdrowie
        • Szkoła Promująca Zdrowie
        • Umiejętności psychospołeczne
        • Aktywność fizyczna
        • Zdrowe żywienie
        • Klimat społeczny
      • Wspomaganie szkół i przedszkoli
        • Rodzice we wspomaganiu szkół
        • Rola JST we wspomaganiu
        • Filmy – Wspomaganie szkół i przedszkoli
        • Przykłady działań
        • Poradniki
        • Scenariusze szkoleń
        • Rola dyrektora szkoły we wspomaganiu
        • Jak prowadzić sieci współpracy i samokształcenia?
        • Jak wspomagać szkoły?
        • Zapewnianie jakości
        • Akty prawne
        • Mapa powiatów – pilotaż nowego systemu doskonalenia
        • Plany działania sieci współpracy i samokształcenia
        • Oferty doskonalenia nauczycieli
        • Raporty z badań – Wspomaganie szkół i przedszkoli
        • O nowym systemie doskonalenia nauczycieli
      • Zarządzanie szkołą
        • Prawo
        • Organizacja pracy szkoły
        • Status dyrektora szkoły
        • Wybrane wyniki badań i raporty
        • Przywództwo edukacyjne – modele
    • Publiczne placówki doskonalenia nauczycieli i biblioteki pedagogiczne
    • Poradnie psychologiczno-pedagogiczne
    • Młodzieżowe ośrodki wychowawcze i młodzieżowe ośrodki socjoterapeutyczne
    • Placówki doskonalenia nauczycieli i biblioteki pedagogiczne
    • Przedszkola i szkoły
    • Młodzieżowe ośrodki wychowawcze i młodzieżowe ośrodki socjoterapii
    • Nadzór pedagogiczny
    • Ekspert ds. awansu zawodowego
  • Wydziały merytoryczne
    • Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
      • Wydział – Centrum Koordynujące Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej
      • Aktualności
      • Eksperci CK
      • Publikacje
      • Materiały do pobrania
      • Kontakt
    • Wydział Edukacji Włączającej
      • Wydział Edukacji Włączającej
      • Aktualności
      • Oferta doskonalenia
      • Specjalne zasoby edukacyjne
        • Aktualności
        • Listy zaadaptowanych podręczników
        • Ujednolicone zasady adaptacji i notacji brajlowskiej
        • Podręczniki do pobrania
        • Czasopisma dla niewidomych i słabowidzących
        • Kontakt
      • Wizytatorzy ds. edukacji włączającej
      • Wizytatorzy ds. wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych
      • Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne – akty prawne
      • Sieć Współpracy dla kadr poradni psychologiczno-pedagogicznych
      • Test Uzdolnień Wielorakich
        • Test Uzdolnień Wielorakich i materiały dydaktyczne
        • Aplikacja do testu TUW
      • Materiały do pobrania
      • WDPP Archiwum
        • Szkolenia i doradztwo dla kadr edukacji włączającej
        • Szkolenia i doradztwo dla kadr PPP
        • Narzędzia diagnostyczne
      • WSPE Archiwum
        • Archiwum: Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych - Aktualności
        • Oferta doskonalenia Wydziału Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych
        • Liderzy ds. wczesnego wspomagania rozwoju dziecka (WWRD)
        • Liderzy Edukacji Włączającej
        • Materiały do pobrania archiwum
        • Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych – zadania
        • Uczeń zdolny - archiwum
          • Odkrywamy talenty – SOT/MOT
            • Co słychać w SOT-MOT
          • Materiały do pobrania
            • Multimedialne zasoby z edukacji społecznej
          • Pytania i odpowiedzi – archiwum projektu
          • Olimpiady – archiwum projektu
          • Kontakt
          • Programy i projekty
            • Uczeń z zaburzeniami zachowania w szkole
              • Etapy realizacji
              • Materiały do pobrania
              • Kontakt
              • Realizatorzy
              • Opis projektu
              • Literatura
              • O projekcie – archiwum projektu
            • Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka
              • Materiały do pobrania
              • Opis projektu
              • Projekt dla liderów WWRD
              • Raport z realizacji projektu
            • Współpraca między szkołami
          • Ryzyko dysleksji w edukacji wczesnoszkolnej
            • Dziecko ryzyka dysleksji
            • Metody pracy z dzieckiem z grupy ryzyka dysleksji
            • Obserwacja i diagnoza
        • Bank Dobrych Praktyk
          • Bank Dobrych Praktyk SPE
            • Opis projektu
            • Kontakt
            • Warunki publikacji
            • Materiały do pobrania
          • Bank Dobrych Praktyk w kształceniu na odległość
            • BANK DOBRYCH PRAKTYK W KSZTAŁCENIU NA ODLEGŁOŚĆ
            • Obszar kształcenia zdalnego
              • Wychowanie przedszkolne
              • Szkoła
              • Inne
            • Obszar wsparcia psychologiczno-pedagogicznego
        • Dobre praktyki – SOT i MOT
      • Kontakt
    • Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Kluczowych
      • Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Kluczowych
      • Aktualności
      • REFORMA26. KOMPAS JUTRA
        • Aktualności
        • Szkolenia
        • Materiały do pobrania
      • Projekt Śląsk – historia, kultura, język
        • O projekcie
        • Program szkolenia
        • Podsumowanie szkoleń o Śląsku
        • Tłumaczenia literatury
        • Wybór tekstów do edukacji regionalnej
        • Interaktywne gry webowe – pomoc dydaktyczna dla nauczycieli edukacji regionalnej
        • Publikacja „Górny Śląsk. Historia, kultura, język. Materiały edukacyjne dla nauczycieli”
      • Projekt Śląsk Opolski – Serce Polski
        • Podsumowanie projektu
        • Refleksje uczestników
        • Publikacja „Dziedzictwo regionu śląskiego w edukacji. Niezbędnik nauczyciela”
        • Materiały do pobrania
      • Edukacja obywatelska
        • Edukacja obywatelska – informacje
        • Edukacja obywatelska w szkołach ponadpodstawowych
        • Publikacja „Edukacja obywatelska w praktyce”
        • Materiały do pobrania
        • Webinarium „Edukacja obywatelska w szkołach ponadpodstawowych”
      • Wychowanie fizyczne
        • Nowa podstawa programowa
        • Materiały do pobrania
      • Zmiany w pisowni polskiej
        • Nowe zasady pisowni polskiej – podsumowanie konferencji
      • Przedmioty matematyczno-przyrodnicze
        • Wydarzenia
        • Materiały do pobrania
      • Szkolenie dla fizyków w CERN 2025
        • O projekcie CERN 2025
        • Sprawozdanie z działalności uczestników szkolenia w CERN 2025
      • Szkolenie dla fizyków w CERN 2026
        • Informacja o wynikach naboru na szkolenie w 2026 r.
        • Seminarium wprowadzające do projektów badawczych CERN w szkole ponadpodstawowej 2026
          • Nauczyciele fizyki poznają projekty badawcze prowadzone w Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych i Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku
          • Materiały do pobrania
        • CERN 22-27.03.2026 r.
      • Cyberbezpieczeństwo i nowoczesne technologie
        • Technologie przyszłości w szkole
        • Publikacje
      • Edukacja o Holokauście
        • O programie
        • KONWÓJ 77 – CONVOI 77
      • Język francuski i frankofonia
        • O programie
        • Oferta doskonalenia
      • EUROPROF POLONIA
      • DELFORT
        • O programie
        • Oferta doskonalenia
      • Oferta doskonalenia
      • Materiały do pobrania
      • Egzamin ósmoklasisty
      • Kontakt
      • Archiwum WKOKC
        • Frankofonia
          • O Frankofonii
          • Szkolenia
          • Letnie stypendia dla nauczycieli
        • Metoda LdL
          • Opis metody LdL
          • Konkurs 2012
          • Konkurs 2011
        • Zmieniająca się szkoła
        • Zadania zespołu kompetencji cyfrowych
        • Zadania zespołu kompetencji językowych
        • Zadania zespołu kompetencji matematycznych i naukowo technicznych
        • Kompetencje językowe oraz świadomości i ekspresji kulturowej
          • Nauczanie dwujęzyczne
          • Europejskie Portfolio Językowe (EPJ)
            • EPJ – informacje o projekcie
            • EPJ dla dzieci w wieku 3-6 lat
            • EPJ dla dzieci w wieku 6-10 lat
            • EPJ dla dzieci w wieku 10-15 lat
            • EPJ dla młodzieży ponadgimnazjalnej i studentów
            • Gra edukacyjna
            • EPJ dla studentów – przyszłych nauczycieli
            • EPJ dla dorosłych
            • PEPELINO. Europejskie portfolio dla studentów i nauczycieli wychowania przedszkolnego
          • Szkoła wobec wyzwań migracyjnych
          • Wczesnoszkolne nauczanie języków obcych
          • Różnorodność w(śród) nas
        • Kompetencje matematyczne i naukowo techniczne
          • Materiały do pobrania
        • Tworzenie programów nauczania
        • Wspieranie tworzenia szkół ćwiczeń
    • Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego
      • Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego
      • Aktualności
      • Oferta doskonalenia
        • Kształcenie zawodowe
        • Doradztwo zawodowe
      • Krajowy Punkt Referencyjny EQAVET
      • Portal doradztwo
      • Szkolnictwo branżowe
        • Informacje dotyczące szkolnictwa branżowego
        • Podstawy programowe i programy nauczania
          • Podstawy programowe
            • Podstawy programowe kształcenia w zawodach – 2023
            • Podstawy programowe kształcenia w zawodach – 2022
            • Podstawy programowe kształcenia w zawodach – 2021
            • Podstawy programowe kształcenia w zawodach – 2019
            • Podstawa programowa kształcenia w zawodach – 2017
          • Programy nauczania
            • Modelowe programy kształcenia zawodowego i praktycznego
            • Przykładowe programy nauczania zawodu – 2026
            • Przykładowe programy nauczania zawodu – 2024
        • Dodatkowe umiejętności zawodowe
        • Kwalifikacyjne kursy zawodowe oraz kursy umiejętności zawodowych
        • Staże uczniowskie
        • Model współpracy szkół zawodowych ze szkołami wyższymi w zakresie kształcenia w zawodach
      • Sieci wsparcia
        • Nauka zawodu
        • Programy nauczania dla zawodów
        • Sieć wsparcia i współpracy placówek doskonalenia nauczycieli
        • Doradca zawodowy
      • Projekty
        • Projekty realizowane
          • Opracowanie koncepcji i odbiór e-materiałów edukacyjnych ukierunkowanych na wspieranie kształcenia kompetencji zawodowych
          • Utworzenie i upowszechnienie portalu infozawodowe.men.gov.pl
        • Projekty zakończone
          • Doradztwo zawodowe – przygotowanie trenerów
          • Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe
          • Euroguidance/Eurodoradztwo
          • Tworzenie e-zasobów do kształcenia zawodowego - Aktualności
          • Weryfikacja i odbiór produktów projektów konkursowych z Działania 2.14 – Aktualności
      • Kontakt
      • Archiwum
    • Wydział Polityki Oświatowej i Innowacji
      • Wydział Polityki Oświatowej i Innowacji
      • Rządowy program „Przyjazna szkoła”
      • Aktualności
      • Oferta doskonalenia
      • Publikacje
      • Kontakt
    • Wydział Wychowania, Profilaktyki, Promocji Zdrowia, Resocjalizacji i Socjoterapii
      • Wydział Wychowania, Profilaktyki, Promocji Zdrowia, Resocjalizacji i Socjoterapii
      • Aktualności
      • Oferta doskonalenia
      • Promocja Zdrowia
        • Aktualności
        • Programy
          • Anty-Bulling dla Szkół (ABS)
            • Program ABS
          • Przedszkole Promujące Zdrowie
          • Szkoła Promująca Zdrowie
            • Szkoła Promująca Zdrowie
            • Szkoła Promująca Zdrowie w Polsce i w Europie. Kalendarium, fakty, ludzie
            • Wojewódzcy i rejonowi koordynatorzy
            • Organizacja sieci
            • Koncepcja SzPZ
              • Etapy tworzenia SzPZ
              • Planowanie pracy w SzPZ
              • Nowy model
              • Koncepcja
              • Standardy Szkoły SzPZ
            • Krajowy Certyfikat SzPZ
              • Procedura nadawania
          • Ruch i zdrowe żywienie w szkole
        • Bank Dobrych Praktyk
        • Materiały do pobrania
        • Europejska Sieć Szkół dla Zdrowia w Europie
        • Kontakt
      • Edukacja zdrowotna
        • Edukacja zdrowotna – informacje
        • Materiały dla dyrektorów szkół
        • Materiały dla nauczycieli
        • Podstawa programowa
        • Kwalifikacyjne studia podyplomowe w zakresie edukacji zdrowotnej dla nauczycieli
        • Przykładowy program nauczania edukacji zdrowotnej
        • Scenariusze do wybranych tematów programu nauczania edukacji zdrowotnej Holistyczna edukacja prozdrowotna – ciało, umysł, duch
        • Kwalifikacje nauczycieli
        • Zasoby ZPE
      • Rekomendowane programy profilaktyczne
        • Bank programów profilaktycznych
        • Cele systemu
        • Historia powstania systemu
        • Zasady i procedury rekomendacji
        • Materiały do pobrania
        • System rekomendacji – Kontakt
      • Programy i projekty Wydziału
        • Być razem
          • Informacje o programie
          • Trenerki i Trenerzy
          • Kontakt
            • Strona internetowa programu
        • Szkoła dla Rodziców i Wychowawców
          • O programie
          • Szkolenia
          • Warto wiedzieć
            • Szkoła dla Rodziców i Wychowawców – informacja o szkoleniach dla realizatorów
            • O Szkole dla Rodziców i Wychowawców
            • Szkoła dla Rodziców i Wychowawców – informacje dla rodziców
            • Szkoła dla Rodziców i Wychowawców – informacje dla trenerów
            • Szkoła dla Rodziców i Wychowawców – informacje dla realizatorów
            • Certyfikacja trenerów krok po kroku
          • Realizatorzy
          • Trenerzy SDRiW
          • Kontakt
          • Materiały
          • Filmy
          • Literatura podstawowa
          • Kalendarium wydarzeń
            • 2018
            • 2017
            • 2016
            • 2015
            • 2014
            • 2013
            • 2012
            • 2011
        • Golden Five
          • Informacje o programie
          • Ewaluacja
          • Obszary programu
          • Upowszechnianie programu
          • Trenerzy
          • Instruktorzy
          • Kontakt
        • Projekt REACHMIND
          • O projekcie
        • Szkolna Interwencja Profilaktyczna
          • O programie
          • Upowszechnianie programu
          • Szkolenie realizatorów
          • Instruktorzy
            • Lista instruktorów
            • Informacje dla instruktorów
          • Akty prawne – WYBÓR
          • Kontakt
        • Tranzycja na rynek pracy
        • Unplugged
        • „Niebieskie Karty” w oświacie
          • Procedura „Niebieskie Karty” w oświacie
          • Obowiązujące akty prawne
          • Szkolenia
          • Przydatne linki
          • Materiały do pobrania
      • Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły
        • Program wychowawczo-profilaktyczny
        • Umiejętności trenerskie
        • Edukacja zdrowotna
        • Zachowania problemowe
        • Profilaktyka
        • Wychowanie
        • Program wychowawczo-profilaktyczny szkoły – akty prawne
        • Bank dobrych praktyk – WWIP
        • Narzędzia do diagnozy szkolnej
      • Przewodnik tworzenia programu wychowawczo-profilaktycznego – Reforma26
      • System Kierowania
      • Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze
      • Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii
      • Wyszukiwarka placówek MOW i MOS
      • Biblioteczka dla młodzieżowych ośrodków socjoterapii (MOS)
      • Dobre praktyki
      • Analizy i raporty
      • Przydatne linki
      • Materiały do pobrania
        • Alert RCB − materiały do pobrania
        • Profilaktyka agresji i przemocy
        • Profilaktyka uzależnień
        • Procedury interwencyjne w szkole
        • Resocjalizacja i socjoterapia
        • Podstawy wychowania
        • Podstawy profilaktyki
        • Badania i raporty
      • Kontakt
    • Wydział Rozwoju Systemu Doskonalenia i Współpracy
      • Wydział Rozwoju Systemu Doskonalenia i Współpracy
      • Aktualności
      • Oferta doskonalenia
      • Kadra zarządzająca
      • Nauczyciel konsultant i doradca metodyczny
      • Nauczyciel bibliotekarz
      • Mistrzowskie praktyki
        • O projekcie
      • PO WER – programy szkoleń
      • Ekspert
        • Szkolenie kandydatów na Ekspertów
      • Materiały do pobrania
        • Zarządzanie i organizacja w szkole i placówce
        • Rozwój zawodowy nauczycieli
        • Archiwum
          • Wychowanie przedszkolne − materiały dla rodziców
          • Proces dydaktyczno-wychowawczy w edukacji dziecka młodszego
          • Współpraca pdn i ppp z przedszkolami i szkołami
          • Programy wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
          • Pakiet do samokształcenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej
      • Kontakt
    • Wydział Transformacji Cyfrowej i Edukacji Informatycznej
      • Wydział Transformacji Cyfrowej i Edukacji Informatycznej
      • Cyfryzacja procesów back-office w ORE
    • Wydział Wydawnictw, Upowszechniania i Zasobów Edukacyjnych
      • Wydział Wydawnictw, Upowszechniania i Zasobów Edukacyjnych
      • Materiały informacyjne ORE
        • Broszura informacyjna ORE na 15 lecie
        • Ulotka informacyjna ORE
        • Ulotka informacyjna ORE - wersja EN
        • Ulotka informacyjna ZPE
        • Standardy przygotowywania treści zgodnie z wytycznymi WCAG 2.1 na poziomie AA
        • Logotypy ORE
        • Regulamin publikowania informacji w serwisie ORE
      • Patronaty ORE
        • Patronaty 2026
        • Patronaty 2025
        • Patronaty 2024
        • Patronaty 2023
        • Archiwum
          • Patronaty 2022
          • Patronaty 2021
          • Patronaty 2020
          • Patronaty 2019
          • Patronaty 2018
          • Patronaty 2017
          • Patronaty 2016
          • Patronaty 2015
          • Patronaty 2014
          • Patronaty 2013
        • Patronat ORE − Dokumenty
        • Kontakt
      • Najnowsze publikacje
      • Publikacje w przygotowaniu
      • Zasoby edukacyjne ORE
      • Procedury i regulacje
      • Cyfryzacja procesów back-office w ORE
      • Kontakt
    • Wydział Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej
      • Wydział Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej
      • Aktualności
      • EUROPROF POLONIA
      • DELFORT
        • O programie
        • Oferta doskonalenia
      • ECML – Punkt Kontaktowy
        • Szkolenie „Wykorzystanie ICT w nauczaniu i uczeniu się języków obcych”
        • Realizowane projekty
        • O ECML
        • Raporty uczestników warsztatów ECML
      • Edukacja o Holokauście
        • O programie
        • KONWÓJ 77 – CONVOI 77
      • Wspieranie polityki językowej Rady Europy
        • Europejski system opisu kształcenia językowego: uczenie się nauczanie, ocenianie
      • Język francuski i frankofonia
        • O programie
        • Oferta doskonalenia
      • Materiały do pobrania
      • Kontakt
      • Materiały archiwalne
        • Europejskie portfolio językowe
        • Projekty na rzecz Rozwoju w latach 2016-2019
        • Współpraca polsko-gruzińska, projekt „One są wśród nas”
          • Opis projektu
          • Relacje
          • Materiały do pobrania
        • Raporty ECML 2012-2021
        • Szkoła wobec wyzwań migracyjnych – archiwum
    • Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii
      • Wydział Resocjalizacji i Socjoterapii
      • Aktualności
      • Oferta doskonalenia
      • System Kierowania
      • Młodzieżowe Ośrodki Wychowawcze
      • Młodzieżowe Ośrodki Socjoterapii
      • Wyszukiwarka placówek MOW i MOS
      • Biblioteczka dla MOS
      • Dobre praktyki
      • Analizy i raporty
      • Materiały do pobrania
      • Przydatne linki
      • Archiwum
      • Kontakt
  • Obszary działalności
    • Edukacja włączająca
    • Języki obce
    • Kształcenie ogólne
    • Kształcenie specjalne
    • Kształcenie zawodowe i doradztwo zawodowe
    • Polityka oświatowa i współpraca z zagranicą
    • Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne
    • Resocjalizacja i socjoterapia
    • Rozwój systemu doskonalenia
    • Archiwum projektów PO WER
      • Diagnoza psychologiczno-pedagogiczna
        • O projekcie
        • Aktualności
        • TROS-KA
        • Kontakt
      • Doradztwo zawodowe – przygotowanie trenerów
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Produkty projektu – do pobrania
        • Kontakt
      • Efektywne doradztwo edukacyjno-zawodowe
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Materiały do pobrania - Programy i WSDZ
        • Kontakt
      • Opracowanie modelu SCWEW
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Granty realizowane w ramach projektu „Pilotażowe wdrożenie modelu Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW)”
        • Harmonogram projektu
        • Materiały do pobrania
        • Kontakt
        • Pytania i odpowiedzi
      • Partnerstwo na rzecz kształcenia zawodowego
        • Aktualności
        • Etap 1. Forum Partnerów Społecznych
        • Etap 2. Kwalifikacje i zawody
        • Etap 3. Edukacja zawodowa
        • Kontakt
          • Etap 1
          • Etap 2
          • Etap 3
      • Przywództwo
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Kontakt
      • Pilotażowe wdrożenie modelu SCWEW
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Realizowane granty
        • Kontakt
        • Pytania i odpowiedzi
        • Konkurs grantowy
          • Informacja
          • Dokumentacja
          • Pytania i odpowiedzi
        • Dodatkowy konkurs grantowy
          • Informacja
          • Dokumentacja
          • Pytania i odpowiedzi
      • Szkolenia i doradztwo dla kadr edukacji włączającej
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Konkurs grantowy
          • Informacja
          • Dokumentacja od 4.07.2022 r.
          • Dokumentacja od 2.06.2022 r.
          • Dokumentacja od 16.05.2022 r.
          • Dokumentacja do 13.05.2022 r.
          • Pytania i odpowiedzi od 16.05.2022 r.
          • Pytania i odpowiedzi do 13.05.2022 r.
          • Filmy instruktażowe
        • Harmonogram projektu
        • Kontakt
      • Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram projektu
        • Kontakt
      • Tworzenie e-materiałów dydaktycznych do kształcenia ogólnego – Etap I, II i III
        • Etap III (2021–2023)
          • O projekcie
          • Aktualności
          • Kontakt
        • Etap II (2018–2021)
          • O projekcie
          • Aktualności
          • Kontakt
        • Etap I (2016–2018)
          • O projekcie
          • Aktualności
          • Kontakt
      • Tworzenie e-zasobów do kształcenia zawodowego
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Produkty projektów konkursowych
        • Kontakt
      • Wspieranie tworzenia szkół ćwiczeń
        • Projekt Szkoła Ćwiczeń 2016–2018
          • O projekcie
          • Aktualności
          • Pilotaż szkoły ćwiczeń
            • Opis pilotażu
            • Harmonogram
            • Konkurs
            • Pilotaż szkoły ćwiczeń – pytania i odpowiedzi
            • Szkoły biorące udział w pilotażu szkoły ćwiczeń 2017/2018
          • Materiały dla nauczycieli szkół ćwiczeń
            • Języki obce
            • Informatyka
            • Przedmioty przyrodnicze
            • Matematyka
          • Kursy e-learningowe
        • Szkoła Ćwiczeń od 2019
          • Aktualności
          • Projekty konkursowe
            • województwo dolnośląskie
            • województwo kujawsko-pomorskie
            • województwo lubelskie
            • województwo lubuskie
            • województwo łódzkie
            • województwo małopolskie
            • województwo mazowieckie
            • województwo opolskie
            • województwo podlaskie
            • województwo pomorskie
            • województwo śląskie
            • województwo wielkopolskie
            • województwo zachodniopomorskie
          • Sieć współpracy i samokształcenia
        • Materiały do pobrania
        • Kontakt
      • Tworzenie programów nauczania
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Materiały do pobrania
          • Programy nauczania
            • Programy do szkoły podstawowej
            • Programy do szkoły ponadpodstawowej
            • Programy do wychowania przedszkolnego
          • Dostosowania do SPE
          • Publikacje projektu
        • Kontakt
      • Weryfikacja i odbiór zestawów narzędzi edukacyjnych
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Materiały do pobrania
        • Najczęściej zadawane pytania i odpowiedzi
        • Kontakt
      • Weryfikacja i odbiór produktów projektów konkursowych z Działania 2.14
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Modelowe programy KKZ i KUZ
        • Kontakt
      • Wsparcie nauczycieli w prowadzeniu kształcenia na odległość
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram projektu
        • Konkurs grantowy
          • Faza III
            • Dokumentacja
            • Wyniki naborów
              • Częściowa lista rankingowa nr 1
              • Częściowa lista rankingowa nr 2
              • Częściowa lista rankingowa nr 3
              • Częściowa lista rankingowa nr 4
              • Częściowa lista rankingowa nr 5
              • Częściowa lista rankingowa nr 6
            • Harmonogram udzielania wsparcia w projekcie
            • Pytania i odpowiedzi
          • Faza II
            • Dokumentacja
            • Wyniki naborów
            • Spotkania informacyjno-konsultacyjne
          • Faza I
            • Informacja
            • Dokumentacja
            • Nabory
            • Wyniki naborów
            • Pytania i odpowiedzi
        • Zrealizowane granty
        • Materiały
        • Kontakt
      • Wspomaganie szkół w rozwoju
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Poszukujemy ekspertów
        • Programy szkoleń
          • Matematyczno-przyrodnicze
          • Wykorzystywanie TIK
          • Porozumiewanie się w językach obcych
          • Nauczanie przez eksperymentowanie
          • Kształtowanie postaw
          • Kompetencje kluczowe w przedszkolu
        • Materiały pomocnicze
        • Lista szkół
        • Dobre praktyki
        • Kontakt
      • Zarządzanie oświatą w samorządach – Etap II
        • II etap projektu (2018–2023)
          • Aktualności
          • Doradztwo dla JST (2022/2023)
          • Wsparcie w pandemii COVID-19
            • dla dyrektorów szkół i placówek
            • dla kadry JST
          • Pilotaż modelu doradztwa
          • Harmonogramy Działań Rozwojowych (HDR)
          • Przykłady dobrych praktyk
        • I etap projektu (2016–2018)
          • Aktualności
          • Aktualności ZMP (Partner projektu)
          • O projekcie
          • Szkolenia e-learningowe
          • Pilotaż dla samorządów
            • Regulamin
            • Uczestnicy
            • Komunikaty
            • Harmonogram modułów szkoleniowych i spotkań konsultacyjnych
            • Zadania wdrożeniowe
            • Materiały szkoleniowe
            • Lista szkół objętych wspomaganiem
            • Lokalne plany rozwoju oświaty oraz wspomagania szkół
          • Materiały do pobrania
          • Poszukujemy
        • Projekty konkursowe
          • Komunikaty
          • Beneficjenci realizujący projekty
          • Programy i materiały szkoleniowe
        • Kontakt
  • FERS
    • Projekty FERS
    • Projekty realizowane
      • Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej (SCWEW)
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Materiały do pobrania
        • Harmonogram
        • Wokół SCWEW
        • SCWEW w działaniu
        • Sieć SCWEW
        • Konkurs grantowy edycja VI
          • Konkurs grantowy VI edycja
          • VI edycja konkursu grantowego – uruchomienie naboru
          • Konkurs grantowy SCWEW – Dokumentacja
          • Pytania i odpowiedzi
          • Webinaria
        • Konkurs grantowy edycja V
          • Konkurs grantowy - wyniki V edycji
          • Konkurs grantowy V edycja
          • V edycja konkursu grantowego – uruchomienie naboru
          • Konkurs grantowy SCWEW – Dokumentacja
          • Pytania i odpowiedzi
          • Webinaria
        • Konkurs grantowy edycja IV
          • Konkurs grantowy - wyniki IV edycji
          • Konkurs grantowy IV edycja
          • IV edycja konkursu grantowego – rozpoczęcie naboru
          • Konkurs grantowy SCWEW – Dokumentacja
          • Webinarium
          • Pytania i odpowiedzi
        • Konkurs grantowy edycja III
          • Konkurs grantowy - wyniki III edycji
          • Konkurs grantowy III edycja
          • Konkurs grantowy SCWEW – Dokumentacja
          • Konkurs grantowy – uruchomienie naboru
          • Webinarium
          • Pytania i odpowiedzi
        • Konkurs grantowy edycja II
          • Konkurs grantowy - wyniki II edycji
          • Konkurs grantowy II edycja – uruchomienie naboru
          • Konkurs grantowy – jak aplikować?
          • Konkurs grantowy SCWEW – Dokumentacja
          • Webinarium online „Wypełnianie wniosku grantowego krok po kroku”
          • Pytania i odpowiedzi
        • Konkurs grantowy edycja I
          • Konkurs grantowy - wyniki I edycji
          • Konkurs grantowy – informacja
          • Konkurs grantowy – uruchomienie naboru
          • Konkurs grantowy SCWEW – Dokumentacja
          • Pytania i odpowiedzi
        • Kontakt
      • Cyfrowy rozwój oświaty w JST
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram wsparcia
        • Filmowe przykłady dobrych praktyk
        • Partner projektu - Związek Miast Polskich
        • Kontakt
      • E-materiały wspierające kształcenie kompetencji zawodowych
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram
        • Kontakt
      • Odbiór zaawansowanych technologicznie e-materiałów i gier
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Kontakt
      • Opracowanie i przetestowanie modelu branżowej szkoły ćwiczeń (BSĆ)
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Kontakt
      • Pilotażowe wdrożenie modułowych e-podręczników
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram
        • Materiały do pobrania
        • Kontakt
      • Rozwój kompetencji dydaktycznych zintegrowanego kształcenia przedmiotowo-językowego (CLIL)
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram wsparcia
        • Materiały do pobrania
        • Kontakt
        • Zapraszamy na nasz fanpage na Facebooku
      • Rządowy program „Przyjazna szkoła”
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Operatorzy regionalni
        • Kontakt
      • Utworzenie i upowszechnienie portalu infozawodowe.men.gov.pl
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Materiały do pobrania
        • Kontakt
      • Zindywidualizowane i spersonalizowane doradztwo metodyczne
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram
          • Harmonogram działań projektowych
          • Harmonogram wsparcia dla DM/NK
        • Nabór uczestników projektu
          • Informacje o wsparciu
          • Rekrutacja
            • Rekrutacja
            • Dokumenty rekrutacyjne 2026
            • Dokumenty rekrutacyjne 2025
          • Pytania i odpowiedzi
        • Czytelnia
        • Raport z badań
        • Kontakt
      • Rozwijanie metod i form wspierania uczennic i uczniów zdolnych
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Kontakt
    • Projekty zakończone
      • Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych
        • O projekcie
        • Aktualności
        • Harmonogram wsparcia
          • Harmonogram wsparcia – konferencje
          • Harmonogram wsparcia – sieci współpracy i samokształcenia
          • Harmonogram wsparcia – szkolenia i warsztaty
          • Szczegółowy harmonogram szkoleń i warsztatów
        • Materiały do pobrania
        • Kontakt
        • Zapraszamy na nasz fanpage na Facebooku
  • Nasze serwisy
    • Adaptacje podręczników
    • E-kursy
    • Ekspert
    • Elektroniczna Platforma Nadzoru Pedagogicznego
    • Szkolenia
    • Zachować pamięć
    • Zintegrowana Platforma Edukacyjna
    • Wektory Życia
    • Portal Infozawodowe
  • EQAVET
  • Projekty i programy rządowe
  • Reforma26 - Działania ORE
    • Działania ORE – informacje ogólne
    • Szkolenia całoszkolne
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Szkolenia dla kuratoriów oświaty
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Szkolenia przedmiotowe
      • Informacje ogólne
      • Szkolenia kaskadowe
      • Aktualności
    • Szkolenia z kształcenia językowego
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Szkolenia specjalistyczne
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Konferencje
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Konsultacje eksperckie
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Sieci współpracy
      • Informacje ogólne
      • Aktualności
    • Materiały do pobrania
    • Materiały IBE
  • Zauważ, porozmawiaj, zareaguj. Bezpieczna szkoła
    • Informacje ogólne
    • Publikacje i materiały
    • Gdzie i kiedy szukać pomocy?
  • Rodo
    • Administrator
    • Inspektor ochrony danych
    • FACEBOOK
    • X (DAWNIEJ TWITTER)
    • Formularz Kontaktowy
    • Kandydaci do pracy w ORE
    • Projekty FERS
    • Webinaria i konferencje FERS
    • Książka gości
    • LinkedIn
    • Monitoring
    • Użytkownicy serwisów ORE
    • YOUTUBE
    • Zamówienia publiczne ORE
    • Klauzule informacyjne Instytucji Zarządzającej oraz Instytucji Pośredniczącej
    • Informacja o przetwarzaniu danych osobowych odbiorców newslettera ORE
  • Szkolnictwo branżowe
    • Szkolenia
    • Podstawa programowa
      • Podstawa programowa – podsumowanie
      • Archiwum
        • Podstawa programowa kształcenia w zawodach – 2012
    • Programy i plany nauczania zawodu
      • Projekty programów nauczania zawodu 2021
      • Projekty programów nauczania zawodu 2019
      • Archiwum
        • Modelowe programy nauczania dla KKZ
        • Przykładowe plany nauczania – 2017
        • Przykładowe plany nauczania – 2012
        • Przykładowe programy nauczania – 2017
        • Przykładowe programy nauczania – 2012
    • Partnerstwo na rzecz kształcenia zawodowego - Archiwum
  • Kształcenie zawodowe i doradztwo zawodowe
    • Kształcenie zawodowe
      • Podstawy programowe kształcenia w zawodach – 2021
      • Modelowe programy kształcenia zawodowego i praktycznego
      • Przykładowe programy nauczania w zawodzie – 2024
      • Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego
    • Doradztwo zawodowe
      • Portal Doradztwo zawodowe
      • Krajowy Punkt Referencyjny EQAVET
      • Wydział Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego
  • Kształcenie i wychowanie
    • Uczeń ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi
      • Edukacja zdalna dla uczniów ze SPE
      • Edukacja włączająca
      • Pomoc psychologiczno-pedagogiczna
      • Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWRD)
      • Dysfunkcja wzroku
      • Dysfunkcja słuchu
      • Niepełnosprawność intelektualna
      • Autyzm i zespół Aspergera (ZA)
      • Niepełnosprawność ruchowa
      • Zagrożenie niedostosowaniem społecznym i niedostosowanie społeczne
      • Uczeń zdolny
      • Uczeń z przewlekłą chorobą i z innymi dysfunkcjami
      • Zaburzenia zachowania, w tym ADHD
      • Wielokulturowość w szkole/uczeń cudzoziemski
      • Ryzyko dysleksji/specyficzne trudności w uczeniu się
      • Specjalne Potrzeby Edukacyjne − Materiały do pobrania
      • Bank dobrych praktyk
    • Podstawa programowa
      • Podstawa programowa 2017
      • Ramowe plany nauczania
      • Aktywne metody nauczania TIK
      • Ocenianie wspierające
      • Planowanie i ewaluacja pracy dydaktycznej
      • Scenariusze lekcji
      • Szkolenia
      • Programy nauczania – Podstawa programowa
      • Prawo – Podstawa programowa
      • Zewnętrzne monitorowanie podstawy programowej
      • Poradniki
      • Materiały dla pracowników systemu doskonalenia nauczycieli
    • Nasz elementarz z obudową
      • Podręczniki
      • Adaptacje podręczników
      • Multibooki
      • Akty prawne
      • Poradniki
      • Inspiracje artystyczne
      • Inspiracje muzyczne
      • Generator kart pracy
    • Edukacja najmłodszych
      • Programy wychowania przedszkolnego
      • Nasz Elementarz
      • Proces dydaktyczno – wychowawczy
      • Scenariusze zajęć
      • Diagnoza
      • Edukacja zdrowotna
      • Języki obce
      • Współpraca przedszkole – szkoła
      • Praca zespołowa nauczycieli
      • Specjalne potrzeby edukacyjne
      • Rekrutacja do szkół i przedszkoli
      • Dla rodziców
      • Programy edukacji wczesnoszkolnej
      • Podstawy prawne
      • Edukacja matematyczna
      • Przydatne linki
      • Ogniki
    • Wychowanie i profilaktyka
      • Agresja i przemoc
      • Alert RCB − materiały do pobrania
      • Gdzie szukać pomocy
      • Bezpieczeństwo w sieci
      • Profilaktyka
      • Procedury interwencyjne w sytuacjach trudnych i kryzysowych
      • Przydatne linki
      • Profilaktyka uzależnień
      • Wychowanie
      • Badania i raporty
      • Zdrowie psychiczne dzieci i młodzieży − materiały do pobrania
    • Diagnoza uczniów
      • Uczeń zdolny
      • TROS-KA – wersja elektroniczna narzędzia
  • Szkolenia
  • BIP
  • Patronaty
  • Kontakt
  • EN
Start phocadownload – Strona 1097 – Ośrodek Rozwoju Edukacji

Aktualności

Geografia cz. 3
Aktualności 5 maja 2015

Geografia cz. 3

Geografia cz. 3 Czytaj więcej
Geografia cz. 1
Aktualności 5 maja 2015

Geografia cz. 1

Geografia cz. 1 Czytaj więcej
Fizyka cz. 3
Aktualności 5 maja 2015

Fizyka cz. 3

Fizyka cz. 3 Czytaj więcej
Fizyka cz. 1
Aktualności 5 maja 2015

Fizyka cz. 1

Fizyka cz. 1 Czytaj więcej
Fizyka cz. 2
Aktualności 5 maja 2015

Fizyka cz. 2

Fizyka cz. 2 Czytaj więcej
  • 1
  • …
  • 1,096
  • 1,097
  • 1,098
  • …
  • 1,115
Baner reklamujący wsparcie psychologiczne MEN dla ofiar powodzi Rynek pracy dostępny dla wszystkich Reforma26 - Kompas jutra Baner reklamujący akcję Być razem BUDOWA SKOORDYNOWANEGO SYSTEMU POMOCY SPECJALISTYCZNEJ OPARTEGO NA SCWEW Baner reklamujący Edukację zdrowotną Baner reklamujący Edukację obywatelską Baner reklamujący Mistrzowskie praktywki
Logo ORE Wróć na górę
  • O nas
  • Kierownictwo ORE
  • Patronaty
  • Aktualności
  • Kalendarium
  • Sygnaliści
  • Archiwum projektów PO WER
  • Szkolenia
  • BIP
  • Materiały do pobrania
  • Kontakt

Ośrodek Rozwoju Edukacji
w Warszawie
Aleje Ujazdowskie 28
00-478 Warszawa
tel. 22 345 37 00
fax 22 345 37 70

Ośrodek Rozwoju Edukacji
w Warszawie
Centrum Szkoleniowe
ul. Paderewskiego 77
05-070 Sulejówek
tel. 22 783 37 84

Ośrodek Rozwoju Edukacji
w Warszawie
ul. Polna 46A
00-644 Warszawa
tel. 22 570 83 00

  • Polityka prywatności
  • RODO
  • Regulamin publikowania informacji
  • Skargi i wnioski
  • Deklaracja dostępności serwisu
Wsparcie finansowe z funduszy europejskich Wsparcie finansowe z funduszy europejskich - grafika z kontrastem

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa