Start Wydział Wydawnictw, Upowszechniania Zasobów i Promocji – Strona 20 – Ośrodek Rozwoju Edukacji

Aktualności

Aktualności 3 stycznia 2023

Jak skutecznie realizować proces kształcenia w klasie zróżnicowanej Rozwiązania praktyczne

Publikacja należy do serii poświęconej nauczaniu w klasie zróżnicowanej. Autorka dokonuje subiektywnego wyboru strategii wpływających na powodzenie nauczania w klasie zróżnicowanej oraz udziela nauczycielom wskazówek związanych z jego realizacją. W analizie strateg… Czytaj więcej

Aktualności 3 stycznia 2023

Szkoła jako zróżnicowane środowisko edukacyjne. Praca w klasie zróżnicowanej uwarunkowana dialogiem edukacyjnym

Publikacja należy do serii poświęconej nauczaniu w klasie zróżnicowanej. Autorka proponuje nauczycielom koncepcję edukacyjną opartą na podjęciu dialogu, którego istotą jest swoiste spotkanie nauczyciela z uczniem, jednak możliwą do zastosowania przez nauczyciela re… Czytaj więcej

Aktualności 21 grudnia 2022

Numer 8. czasopisma WychowujMY! – już dostępny

Ukazał się 8. numer „WychowujMY!”  –  dwumiesięcznika poświęconego wyzwaniom współczesnego wychowania. Autorzy artykułów, skupiając się na problematyce charakteru dziecka, zastanawiają się: Czy charakter to osobowość? Jak kształtować charakter dziecka? Dlaczego warto podjąć ten wysiłe… Czytaj więcej

Aktualności 22 listopada 2022

Ocenianie kształtujące. Od koncepcji do praktycznej realizacji w klasie zróżnicowanej

Publikacja przybliża zasady oceniania kształtującego jako jeden z czynników interakcji  zachodzącej  pomiędzy nauczycielem a uczniem.  W takim ujęciu ocenianie służy pozyskiwaniu informacji na temat przebiegu procesu uczenia się. Dzięki informacji otrzymywanej od ucznia nauc… Czytaj więcej

Aktualności 21 listopada 2022

Metoda „baśniowych spotkań” w pracy z uczniami z niepełnosprawnością i jej rewalidacyjny charakter

Okazuje się, że baśnie mogą pełnić różne funkcje, nie tylko pomagać dziecku spokojnie zasnąć, ale też uczyć się i rozwijać. O tym, jak wykorzystywać baśnie i ich możliwości, traktuje publikacja Metoda „baśniowych spotkań” w pracy z uczniami z niepełn… Czytaj więcej