Aktualności
Aktualności
28 lipca 2025
Uniwersalne projektowanie w edukacji (UDL) jako odpowiedź na potrzeby grup zróżnicowanych
Współczesna szkoła staje przed wieloma wyzwaniami związanymi z różnorodnością uczniów. W jednej klasie spotykają się dzieci o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych, stylach uczenia się, tempie pracy, poziomie motywacji czy możliwościach poznawczych. Odpowiedzią na to…
Czytaj więcej
Aktualności
25 lipca 2025
Nie oceniaj – wspieraj!
Współczesna szkoła znajduje się w momencie przełomowym. Przez dekady funkcjonowała w modelu, który opierał się na przekazywaniu wiedzy, jej zapamiętywaniu i ocenianiu. Dziś jednak, w odpowiedzi na zmieniające się potrzeby społeczne, technologiczne i emocj…
Czytaj więcej
Aktualności
21 lipca 2025
Zróżnicowana klasa – rzeczywistość polskiej szkoły
W zróżnicowanej klasie uczniowie różnią się tempem pracy, stylem uczenia się, zdolnościami językowymi, kompetencjami społecznymi lub poziomem motywacji. Praca z taką grupą wymaga od nauczycieli elastyczności, zindywidualizowanego podejścia i umiejętności zarządzania różnorodności…
Czytaj więcej
Aktualności
27 czerwca 2025
O zdrowiu psychicznym dzieci i młodzieży oraz szkolnym dobrostanie
W ostatnich latach problematyka zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży stała się jednym z najważniejszych wyzwań stojących przed współczesną szkołą. Coraz więcej badań i raportów potwierdza skalę kryzysu, z jakim zmagają się młodzi ludzie, a także potrzebę systemowego wsparcia ze strony i…
Czytaj więcej
Aktualności
24 czerwca 2025
Edukacja zdrowotna – krok w stronę świadomego pokolenia
Od września 2025 r. do polskich szkół trafi nowy przedmiot – edukacja zdrowotna. To odpowiedź na pogłębiające się problemy zdrowotne dzieci i młodzieży. Zamiast przekazywać encyklopedyczną wiedzę, nowy przedmiot będzie rozwijał praktyczne kompetencje i postawy sprz…
Czytaj więcej
