Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartej na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą – Aktualności

Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartej na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą – Aktualności

Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą w Metaewaluacji rezultatów działań PO WER

Źródło: stock.adobe.com

Badanie „Metaewaluacja rezultatów działań PO WER w obszarze edukacji oraz rola e-materiałów w cyfryzacji oświaty” prowadzone od lipca do grudnia 2024 r. wskazuje na znaczące efekty działań Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą. W badaniu zwrócono uwagę na innowacyjność rozwiązania, jakim jest adresowanie wsparcia do nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniami o zróżnicowanych potrzebach edukacyjnych w kontekście dostępności edukacji dla wszystkich uczniów. W badaniu zauważono, że działania SCWEW nie mają na celu udzielania pomocy wyłącznie […]

O SCWEW podczas konferencji „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych”

25 i 26 lutego odbyła się konferencja „Przygotowanie kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych”. Zorganizowało ją Ministerstwo Edukacji Narodowej we współpracy ze Szkołą Główną Handlową. Podczas wydarzenia przedstawiono założenia zmian systemowych w edukacji, wynikających z aktualnych potrzeb i wyzwań środowiska oświatowego, oraz koncepcję kompleksowego wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych. W konferencji uczestniczyły przedstawicielki Ośrodka Rozwoju Edukacji: kierownik Wydziału Edukacji Włączającej Katarzyna Nowakowska i kierownik Wydziału – Centrum Koordynującego SCWEW […]

I edycja konkursu grantowego – formalna ocena wniosków zakończona

Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie zakończył ocenę formalną wniosków grantowych złożonych w I edycji konkursu grantowego prowadzonego w ramach projektu ORE pn. „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na Specjalistycznych Centrach Wspierających Edukację Włączającą”. Spośród 20 wniosków do kolejnego etapu, tj. do oceny merytorycznej, zostało skierowanych ostatecznie 15 wniosków, w tym jeden prawidłowo uzupełniony. Informacje o negatywnym wyniku oceny wraz z uzasadnieniem oraz pouczeniem o możliwości wniesienia protestu, o których mowa […]

SCWEW jak boLID: ludzie

W edukacji włączającej kluczowe znaczenie mają: zaangażowanie, współpraca i ciągły rozwój. Tworzenie Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą (SCWEW) to przykład dynamicznych zmian, które sprawiają, że szkoły stają się bardziej dostępne i otwarte na różnorodność. Jak podkreśla dyrektor Ośrodka Rozwoju Edukacji Andrzej Suchenek, dzięki SCWEW szkoła staje się lepsza – bardziej otwarta na potrzeby uczniów. W latach 2020–2023 Ośrodek Rozwoju Edukacji realizował projekt „Pilotażowe […]

O SCWEW podczas spotkania z minister Katarzyną Lubnauer

Dyrektorzy oraz kierownicy wydziałów i projektów Ośrodka Rozwoju Edukacji spotkali się 14 lutego z minister Katarzyną Lubnauer. Przedstawili jej realizowane przedsięwzięcia. W dyskusji o oświacie pojawiło się także zagadnienie edukacji włączającej. Poruszono m.in. temat Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą. Sylwia Herod, ekspertka ds. zapewnienia jakości SCWEW, nawiązała do koncepcji specjalistycznego wsparcia, która została opracowana w „Modelu funkcjonowania SCWEW”. Zgodnie z jej założeniami w latach 2021–2023 utworzono 23. […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa