Zapraszamy do organizacji szkoleń w ramach inicjatywy Europejskiego Centrum Języków Nowożytnych „Innowacyjne metody i ocenianie w nauczaniu języków”
Europejskie Centrum Języków Nowożytnych (ECML) we współpracy z Komisją Europejską planuje nową edycję warsztatów w ramach inicjatywy „Innowacyjne metody i ocenianie w nauczaniu języków” (Innovative Methodologies and Assessment in Language Learning). Warsztaty przeprowadzane w 2026 r. będą obejmować następującą problematykę: ICT-REV – Wykorzystanie technologii informacyjno-komunikacyjnych w nauczaniu i uczeniu się języków; RELANG – Powiązanie programów nauczania, testów i egzaminów z Europejskim Systemem Opisu Kształcenia Językowego (ESOKJ); Supporting […]
Liderzy i eksperci I edycji zakończyli szkolenie projektowe – czas na wdrożenie!
Zakończyły się szkolenia liderów i ekspertów z 14 specjalistycznych centrów, które powstały po I edycji konkursu grantowego. Zajęcia miały na celu przygotowanie kadry SCWEW do realizacji zadań na rzecz nauczycieli, specjalistów i kadry niepedagogicznej z przedszkoli, szkół ogólnodostępnych objętych wsparciem oraz rodziców i uczniów tych placówek. Szkolenia były prowadzone w formule online od 26 września do 11 grudnia br. Wzięło w nich udział 70 osób. Wyzwania edukacyjne związane z tworzeniem dostępnej szkoły […]
Zimowa misja specjalna! (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)
Odkrywamy przepisy na zdrowie, mierzymy temperaturę, tworzymy śnieżne konstrukcje, redagujemy opisy zimowego krajobrazu, a także planujemy, jak wesoło i bezpiecznie spędzać czas zimą. Zima sprzyja rozwojowi interdyscyplinarnych umiejętności szkolnych u dzieci. Tematyka zimowa wzbogaca słownictwo i sprawność językową, a jednocześnie stanowi doskonałe tło do rozwijania kompetencji prozdrowotnych. Aktywności związane z pomiarem i porównywaniem temperatur czy konstruowanie zimowych budowli z różnorodnych materiałów bezpośrednio angażują umiejętności matematyczne i techniczne. Ponadto […]
Nowa publikacja „Szanse i wyzwania w pracy z grupą zróżnicowaną w świetlicy szkolnej”
„Szanse i wyzwania w pracy z grupą zróżnicowaną w świetlicy szkolnej” to poradnik przeznaczony dla nauczycieli, pedagogów i dyrektorów szkół odpowiedzialnych za organizację przestrzeni i aktywności dzieci w świetlicach szkolnych. Autorka Katarzyna Leśniewska zwraca uwagę na zapisy prawne określające charakter zajęć świetlicowych, a także aspekty konieczne do uwzględnienia podczas planowania aktywności uczniów i wyposażania sali. Wskazuje konkretne rozwiązania, które dostosują zajęcia w świetlicy do zróżnicowanych potrzeb dzieci. Proponuje ciekawe gry […]
Europejskie Centrum Języków Nowożytnych w Grazu zaprasza na warsztaty edukacyjne „Zintegrowane podejście dydaktyczne w edukacji językowej”
źródło: stock.adobe.com
Warsztaty „Zintegrowane podejście dydaktyczne w edukacji językowej” (A toolkit for implementing integrated didactics in language education) będą poświęcone zasadom zintegrowanego podejścia dydaktycznego w nauczaniu języków oraz ich praktycznemu zastosowaniu. Uczestnicy – nauczyciele języków obcych szkół ponadpodstawowych, edukatorzy i trenerzy – poznają techniki wspierające rozwój pełnego repertuaru językowego uczniów, zgodnie z zaleceniami Rady Europy dotyczącymi edukacji wielojęzycznej i międzykulturowej. Podczas szkolenia przewidziane są: analiza […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
