Start Grzegorz Przybyłowski – Strona 53 – Ośrodek Rozwoju Edukacji Aktualności Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: Mediacje językowe w praktyce, czyli jak rozwijać u uczniów umiejętność porozumiewania się po niemiecku Czytaj więcej Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: W duecie łatwiej i przyjemniej! Gramatyczno-leksykalne randki na lekcjach niemieckiego Czytaj więcej Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: Hören macht den Meister, czyli jak „wyostrzyć słuch” uczniów na lekcji Czytaj więcej Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: Indywidualizacja nauczania z wykorzystaniem sztucznej inteligencji na lekcjach języka niemieckiego Czytaj więcej Aktualności 24 czerwca 2026 Zajęcia praktyczno-techniczne w Reformie26. Kompas Jutra – podsumowanie szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów 24 czerwca br. w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się szkolenie poświęcone nowej podstawie programowej przedmiotu zajęcia praktyczno-techniczne. Miało ono na celu zapoznać uczestników z koncepcją i strukturą nowej podstawy programowej oraz najważniejszymi zmianami w nauczaniu zajęć p… Czytaj więcej 1…525354…567
Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: Mediacje językowe w praktyce, czyli jak rozwijać u uczniów umiejętność porozumiewania się po niemiecku Czytaj więcej
Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: W duecie łatwiej i przyjemniej! Gramatyczno-leksykalne randki na lekcjach niemieckiego Czytaj więcej
Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: Hören macht den Meister, czyli jak „wyostrzyć słuch” uczniów na lekcji Czytaj więcej
Aktualności 25 czerwca 2026 „Środy z DELFORTEM”: Indywidualizacja nauczania z wykorzystaniem sztucznej inteligencji na lekcjach języka niemieckiego Czytaj więcej
Aktualności 24 czerwca 2026 Zajęcia praktyczno-techniczne w Reformie26. Kompas Jutra – podsumowanie szkolenia dla doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów 24 czerwca br. w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się szkolenie poświęcone nowej podstawie programowej przedmiotu zajęcia praktyczno-techniczne. Miało ono na celu zapoznać uczestników z koncepcją i strukturą nowej podstawy programowej oraz najważniejszymi zmianami w nauczaniu zajęć p… Czytaj więcej