Start Grzegorz Przybyłowski – Strona 315 – Ośrodek Rozwoju Edukacji
Aktualności
Aktualności
19 października 2024
Na temat SCWEW podczas konferencji „Wczesne wspomaganie dziecka i jego rodziny – perspektywa międzysektorowa”
17–18 października odbyła się piąta międzynarodowa konferencja poświęcona wczesnemu wspomaganiu dziecka i jego rodziny z perspektywy międzysektorowej. Na Wydziale Sztuki i Nauk o Edukacji w Cieszynie Uniwersytetu Śląskiego zebrali się specjaliści, badacze i praktyc…
Czytaj więcej
Aktualności
18 października 2024
Udział reprezentanta Ośrodka Rozwoju Edukacji w Kongresie Mediacji Rówieśniczej w Krakowie
15 października odbył się Kongres Mediacji Rówieśniczej, który integrował wiedzę z zakresu kompetencji mediacyjnych, sukcesu na rynku pracy i odporności psychicznej. Uczestniczyli w nim przedsiębiorcy, mediatorzy, prawnicy, psychologowie i pedagodzy, nauczyciele i …
Czytaj więcej
Aktualności
18 października 2024
Jak wspierać uczennice i uczniów w samodzielnym uczeniu się?
Jak wspierać uczennice i uczniów w samodzielnym uczeniu się? Instytut Badań Edukacyjnych przygotował specjalnie dla nauczycieli kompleksowe poradniki, które pomogą wspierać uczniów na każdym etapie edukacji w doskonaleniu umiejętności samodzielnego uczenia się. W publikacjac…
Czytaj więcej
Aktualności
18 października 2024
Nowatorskie wsparcie dla doradców metodycznych
17 października w Lublinie odbyła się metodyczna konferencja czytelnicza „Biblioteka, która łączy”, zorganizowana przez Pedagogiczną Bibliotekę Wojewódzką im. Komisji Edukacji Narodowej w Lublinie oraz Lubelskie Samorządowe Centrum Doskonalenia Nauczycieli. Głównym tema…
Czytaj więcej
Aktualności
18 października 2024
Kurs szkoleniowy przeznaczony dla nauczycieli przedmiotowych i specjalistów pn. „W drodze do dwujęzyczności – wspieranie rozwoju językowego uczniów i uczennic z doświadczeniem migracji w szkole dostępnej dla wszystkich”
W ramach projektu Instytutu Badań Edukacyjnych, realizowanego we współpracy z MEN oraz UNICEF zostaje uruchomiony kurs szkoleniowy przeznaczony dla nauczycieli przedmiotowych i specjalistów pn. „W drodze do dwujęzyczności – wspieranie rozwoju język…
Czytaj więcej
