Autor: Grzegorz Przybyłowski

Nowe czasopismo MEN pt. „Profilaktyka”

Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało pierwszy numer czasopisma „Profilaktyka”, przygotowanego przez Departament Wychowania i Profilaktyki. To publikacja poświęcona tematyce zdrowia – zwłaszcza zdrowia psychicznego – oraz działaniom wspierającym dobrostan fizyczny i psychiczny dzieci i młodzieży. W kolejnych numerach znajdą się aktualne informacje o najważniejszych inicjatywach na rzecz uczniów, a także dostęp do przydatnych materiałów edukacyjnych. Treści są opracowywane przez zespół specjalistów i pracowników MEN z myślą o dyrektorach, nauczycielach, wychowawcach i pracownikach niepedagogicznych. […]

Międzynarodowy projekt edukacyjny „Sound in the Silence” 2026

Źródło: https://enrs.eu/

Zachęcamy nauczycieli i uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Sound in the Silence” 2026. To program z pogranicza edukacji historycznej i sztuki. W jego ramach młodzież w wieku 16–19 lat poznaje wybrane miejsca Europy szczególnie naznaczone historią XX wieku. Celem jest zachęcenie młodego pokolenia Europejczyków do refleksji nad wspólną trudną przeszłością oraz wyrażenia związanych z nią emocji poprzez sztukę, muzykę, taniec i kreatywne pisanie. Tegoroczna edycja projektu odbędzie […]

Raport z badania „Wpływ muzyki na życie codzienne polskich nastolatków”

Zachęcamy do zapoznania się z publikacją „Raport – wpływ muzyki na życie codzienne polskich nastolatków”. W ramach zajęć „Metody i techniki badań społecznych” na Uniwersytecie Wrocławskim Natalia Skorupińska i Karolina Sowińska sprawdziły, jak muzyka wpływa na samopoczucie młodzieży. Na podstawie badania w rekomendacjach wskazały na potencjał wykorzystania muzyki w środowisku edukacyjnym – jako narzędzia wspierającego zdrowie psychiczne uczniów. Muzyka reguluje emocje, redukuje stres, wzmacnia poczucie bezpieczeństwa i dobrostan psychiczny. […]

Wprowadzenie do słowniczka kluczowych pojęć CLIL

Współczesne podejście CLIL to coś znacznie więcej niż nauczanie treści przedmiotowych w języku obcym. To sposób myślenia o edukacji, który łączy rozwój językowy, poznawczy i społeczny w spójną całość, aby tworzyć środowisko sprzyjające głębokiemu uczeniu się. Aby w pełni wykorzystać potencjał tego podejścia, warto dobrze rozumieć pojęcia związane z projektowaniem procesu uczenia się, strategią językową czy rozwojem kompetencji kluczowych. Ten słowniczek powstaje właśnie po to, aby przybliżać najważniejsze terminy, wyjaśniać […]

Raz, dwa, trzy… budujesz Ty! Modułowe e-podręczniki w praktyce – zaproszenie na webinarium

Webinar na temat modułowych e-podręczników

Czy można uczyć nowocześnie, skutecznie i jednocześnie… z większą lekkością? Czy da się prowadzić angażujące lekcje bez spędzania godzin na szukaniu materiałów w wielu miejscach? Odpowiedź brzmi: tak. I właśnie o tym będzie nasze nadchodzące webinarium. Zapraszamy nauczycieli klas IV–VIII szkół podstawowych na bezpłatne spotkanie online, podczas którego pokażemy, jak modułowe e-podręczniki mogą realnie wesprzeć codzienną pracę w klasie. To propozycja dla każdego, niezależnie od doświadczenia cyfrowego. Jeśli chcecie uczyć bardziej […]

Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa