Start Grzegorz Przybyłowski – Strona 132 – Ośrodek Rozwoju Edukacji
Aktualności
Aktualności
28 listopada 2025
Połącz naukę języka francuskiego z kreatywną zabawą i myśleniem ekologicznym! (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)
22–30 listopada obchodzimy Europejski Tydzień Redukcji Odpadów – święto, które nam przypomina, jak wiele możemy zrobić dla planety dzięki świadomym wyborom i twórczemu podejściu do recyklingu. To idealny moment, aby zaprosić uczniów do udziału w lekcji, która połączy naukę języka francuskiego z…
Czytaj więcej
Aktualności
27 listopada 2025
Światowy Dzień AIDS 2025 pod hasłem „Pokonywanie barier i zmiana podejścia w odpowiedzi na HIV i AIDS”
1 grudnia obchodzimy Światowy Dzień AIDS. To jedna z kluczowych inicjatyw w obszarze zdrowia publicznego, zapoczątkowana w 1988 roku przez Światową Organizację Zdrowia (WHO). Symbolem tego dnia jest czerwona kokardka, którą przypinamy na znak solidarności z osobami zakażonymi HIV i chorymi…
Czytaj więcej
Aktualności
27 listopada 2025
Podsumowanie sympozjum „Od edukacji do kariery. Tranzycja na rynek pracy uczniów z niepełnosprawnością”
26 listopada br. w Ośrodku Rozwoju Edukacji odbyło się sympozjum „Od edukacji do kariery. Tranzycja na rynek pracy uczniów z niepełnosprawnością”, które zorganizował Wydział Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania. Jego uczestnikami byli przedstawiciele placówek doskonalenia nauczycieli, a …
Czytaj więcej
Aktualności
27 listopada 2025
XIV Forum Klubów Młodego Odkrywcy w Centrum Nauki Kopernik
W piątek 28 listopada w Centrum Nauki Kopernik rozpoczyna się XIV Forum Klubów Młodego Odkrywcy – doroczne spotkanie międzynarodowej społeczności nauczycieli, edukatorów i organizacji, które wspólnie rozwijają program Klub Młodego Odkrywcy w Polsce i na świecie. Klub Młodego Odkrywcy (KMO) to…
Czytaj więcej
Aktualności
26 listopada 2025
Kalendarz jako praktyczne narzędzie do organizowania dziecięcego świata (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)
Ćwiczenia z kalendarzem mają fundamentalny wpływ na rozwój uczniów klas młodszych, przede wszystkim poprzez kształtowanie poczucia czasu i bezpieczeństwa. Regularne operowanie dniami tygodnia, miesiącami i datami pozwala dzieciom lepiej rozumieć pojęcia czasowe oraz buduje w nich poczucie…
Czytaj więcej
