Szkolenie „Jak mówić, żeby naprawdę być słyszanym – wystąpienia publiczne i autoprezentacja w pracy konsultanta i doradcy”
Źródło: Photogenica
Wydział Rozwoju Systemu Doskonalenia zaprasza nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych, którzy rozpoczynają pracę w publicznych placówkach doskonalenia nauczycieli, do udziału w szkoleniu „Jak mówić, żeby naprawdę być słyszanym – wystąpienia publiczne i autoprezentacja w pracy konsultanta i doradcy”. Dwudniowe szkolenie będzie okazją do doskonalenia kompetencji komunikacyjnych kluczowych w czasie wystąpień publicznych – od budowania autorytetu i świadomej autoprezentacji, aż po zaawansowane techniki strukturyzacji przekazu. Uczestnicy dowiedzą się, jak skutecznie docierać do grup dorosłych, […]
Ministerstwo Edukacji Narodowej wydało pierwszy numer czasopisma „Profilaktyka”, przygotowanego przez Departament Wychowania i Profilaktyki. To publikacja poświęcona tematyce zdrowia – zwłaszcza zdrowia psychicznego – oraz działaniom wspierającym dobrostan fizyczny i psychiczny dzieci i młodzieży. W kolejnych numerach znajdą się aktualne informacje o najważniejszych inicjatywach na rzecz uczniów, a także dostęp do przydatnych materiałów edukacyjnych. Treści są opracowywane przez zespół specjalistów i pracowników MEN z myślą o dyrektorach, nauczycielach, wychowawcach i pracownikach niepedagogicznych. […]
Międzynarodowy projekt edukacyjny „Sound in the Silence” 2026
Źródło: https://enrs.eu/
Zachęcamy nauczycieli i uczniów szkół ponadpodstawowych do udziału w międzynarodowym projekcie edukacyjnym „Sound in the Silence” 2026. To program z pogranicza edukacji historycznej i sztuki. W jego ramach młodzież w wieku 16–19 lat poznaje wybrane miejsca Europy szczególnie naznaczone historią XX wieku. Celem jest zachęcenie młodego pokolenia Europejczyków do refleksji nad wspólną trudną przeszłością oraz wyrażenia związanych z nią emocji poprzez sztukę, muzykę, taniec i kreatywne pisanie. Tegoroczna edycja projektu odbędzie […]
Raport z badania „Wpływ muzyki na życie codzienne polskich nastolatków”
Zachęcamy do zapoznania się z publikacją „Raport – wpływ muzyki na życie codzienne polskich nastolatków”. W ramach zajęć „Metody i techniki badań społecznych” na Uniwersytecie Wrocławskim Natalia Skorupińska i Karolina Sowińska sprawdziły, jak muzyka wpływa na samopoczucie młodzieży. Na podstawie badania w rekomendacjach wskazały na potencjał wykorzystania muzyki w środowisku edukacyjnym – jako narzędzia wspierającego zdrowie psychiczne uczniów. Muzyka reguluje emocje, redukuje stres, wzmacnia poczucie bezpieczeństwa i dobrostan psychiczny. […]
Współczesne podejście CLIL to coś znacznie więcej niż nauczanie treści przedmiotowych w języku obcym. To sposób myślenia o edukacji, który łączy rozwój językowy, poznawczy i społeczny w spójną całość, aby tworzyć środowisko sprzyjające głębokiemu uczeniu się. Aby w pełni wykorzystać potencjał tego podejścia, warto dobrze rozumieć pojęcia związane z projektowaniem procesu uczenia się, strategią językową czy rozwojem kompetencji kluczowych. Ten słowniczek powstaje właśnie po to, aby przybliżać najważniejsze terminy, wyjaśniać […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
