Raport „Uczniowie i uczennice z doświadczeniem migracji i uchodźstwa w polskich szkołach 2004–2024”
Instytut Badań Edukacyjnych – Państwowy Instytut Badawczy (IBE) opublikował kompleksowy raport podsumowujący dwie dekady obecności uczniów z doświadczeniem migracji i uchodźstwa w polskim systemie oświaty. Publikacja stanowi cenne źródło wiedzy dla dyrektorów szkół, nauczycieli, organów prowadzących oraz wszystkich osób zaangażowanych w edukację w środowisku wielokulturowym. Kluczowe zagadnienia poruszone w publikacji: dynamika zmian (analiza wzrostu liczby uczniów z doświadczeniem migracji, ze szczególnym uwzględnieniem napływu uchodźców […]
Uroczystość „Nauczyciel Roku ZDZ” z eksperckim wsparciem ORE
Magdalena Mrozkowiak, główny specjalista w Wydziale Kształcenia Zawodowego i Doradztwa Zawodowego ORE
7 stycznia br. w siedzibie Zakładu Doskonalenia Zawodowego w Warszawie odbyła się uroczystość podsumowująca konkurs „Nauczyciel Roku ZDZ”. Podczas gali wręczenia nagród wyróżniono nauczycieli i dyrektorów szkół ZDZ za szczególne osiągnięcia i zaangażowanie w podnoszenie prestiżu placówek. Ośrodek Rozwoju Edukacji został zaproszony do udziału w wydarzeniu jako partner merytoryczny, reprezentujący ogólnopolski punkt odniesienia w obszarze kształcenia zawodowego i doradztwa zawodowego. ORE reprezentowała Magdalena Mrozkowiak z Wydziału Kształcenia […]
CLIL – nowe spojrzenie na sposób uczenia się i nauczania
Zintegrowane nauczanie przedmiotowo‑językowe (CLIL, ang. Content and Language Integrated Learning) dotychczas kojarzone było głównie z edukacją dwujęzyczną. Coraz częściej postrzegane jest jako wszechstronne podejście dydaktyczne. Obecnie traktuje się je jako rozwiązanie możliwe do zastosowania na każdym etapie edukacji. Wprowadza się je w różnych językach nauczania, a także w klasach, w których uczniowie pracują w swoim języku ojczystym. Ta zmiana wynika z nowego spojrzenia na proces uczenia się, który coraz częściej […]
Od BMI do zdrowego stylu życia i dobrego samopoczucia (Metodyczne inspiracje z wykorzystaniem Zestawów Narzędzi Edukacyjnych)
Początek nowego roku to naturalny moment refleksji nad zdrowiem, samopoczuciem i codziennymi nawykami. W pierwszych dniach stycznia – m.in. podczas Tygodnia Postanowień Dietetycznych (1–7 stycznia) – szczególnie wyraźnie wybrzmiewa potrzeba wprowadzania zmian w sposobie odżywiania i stylu życia. Dodatkową inspiracją jest obchodzony 11 stycznia Dzień Wegetarian, który zachęca do wzbogacania diety o warzywa i owoce oraz do świadomego podejścia do codziennych wyborów żywieniowych. To czas, w którym uczniowie chętnie podejmują rozmowy o diecie, […]
„Quasipoprawny czy quasi poprawny – czyli o zmianach w pisowni polskiej. Aktualizacja”
1 stycznia 2026 r. weszły w życie zmiany wprowadzone przez Radę Języka Polskiego w zakresie reguł ortografii. Uwzględniają one powszechnie przyjętą praktykę mówienia i pisania oraz potrzeby użytkowników polszczyzny. Zostały wprowadzone, żeby uprościć i ujednolicić polską pisownię. Publikacja Ośrodka Rozwoju Edukacji „Quasipoprawny czy quasi poprawny – czyli o zmianach w pisowni polskiej. Aktualizacja” objaśnia genezę tych zmian, przedstawia źródła zasad ortograficznych oraz modyfikacje, których dokonywano w zakresie zapisu języka […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
