Podsumowanie szkolenia „Od podstawy do praktyki – jak skutecznie wdrażać nową podstawę programową z matematyki?”
10 czerwca w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się szkolenie „Od podstawy do praktyki – jak skutecznie wdrażać nową podstawę programową z matematyki?”. Zostało ono zorganizowane przez Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych ORE w ramach cyklu szkoleń z podstaw programowych w Reformie26. Kompas Jutra na I i II poziomie edukacyjnym. Szkolenie stanowiło ważny element przygotowań do skutecznego wprowadzania nowych rozwiązań programowych w szkołach oraz wsparcia nauczycieli w realizacji założeń reformy edukacyjnej. […]
Nowe ramy prawne orzecznictwa – znaczenie zmian dla poradni i Specjalistycznych Centrów Wspierających Edukację Włączającą
W Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie 12 maja 2026 r. odbyła się ogólnopolska konferencja pt. „Nowe ramy prawne orzecznictwa w poradniach psychologiczno‑pedagogicznych – interpretacje, implikacje, działania wdrożeniowe”. Została ona zorganizowana przez Wydział Edukacji Włączającej we współpracy z Wydziałem – Centrum Koordynującym SCWEW. W wydarzeniu uczestniczyli przedstawiciele administracji oświatowej, środowiska naukowego oraz praktycy – dyrektorzy i pracownicy poradni, szkół i przedszkoli. Celem konferencji było zaprezentowanie nowych regulacji prawnych dotyczących […]
SCWEW na Śląskim Kongresie Oświaty 2026 „Gdzie jest jutro edukacji?”
27 maja br. na Stadionie Śląskim odbył się Śląski Kongres Oświaty, który zgromadził około 600 uczestników oraz 45 wystawców. Wydarzenie, objęte patronatem honorowym Ministra Edukacji, było okazją do refleksji i dialogu nad przyszłością edukacji w dynamicznie zmieniającym się świecie. W kongresie uczestniczyli nauczyciele, dyrektorzy szkół, eksperci, samorządowcy, przedstawiciele instytucji publicznych oraz środowisk wspierających rozwój edukacji. Wydarzenie miało dwa główne cele: wspólne poszukiwanie odpowiedzi na pytanie o kierunki rozwoju współczesnej […]
Edukacja oparta na relacjach. Model SCWEW jako odpowiedź na „Diagnozę Młodzieży 2026”
7 maja br. w Sejmie Rzeczypospolitej Polskiej odbyła się konferencja „Diagnoza – dialog – strategia. Diagnoza Młodzieży 2026 a polityki publiczne dla młodzieży. Czego młode pokolenie oczekuje od państwa w obszarze edukacji? Dialog o potrzebach Generacji Zet”. Spotkanie zgromadziło przedstawicieli instytucji publicznych, środowisk eksperckich, organizacji społecznych oraz samą młodzież, którzy wspólnie poszukiwali odpowiedzi na pytanie: „Jakiego państwa oczekuje młode pokolenie w obszarze edukacji i rozwoju?”. Diagnoza, która otwiera rozmowę Punktem […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
