Zachęcamy do zapoznania się z publikacją „Edukacja włączająca. Przegląd tekstów po konferencji «Let’s make inclusion happen! Inclusive education for a fair, resilient, and competitive EU»”, wydaną przez Fundację Rozwoju Systemu Edukacji (FRSE). Publikacja zbiera głosy ekspertów, praktyków i uczniów, którzy wzięli udział w konferencji zorganizowanej w ramach polskiej prezydencji w Radzie Unii Europejskiej w 2025 r. (polski tytuł konferencji: „Edukacja włączająca dla sprawiedliwej, silnej i konkurencyjnej Unii Europejskiej”). […]
Publikacja „Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych…”
Publikacja „Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych. Integracja treści nauk przyrodniczych i matematycznych w szkole ponadpodstawowej” jest skierowana do nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów. Małgorzata Bieńkowska rozpatruje w niej problem integrowania w nauczaniu wiedzy z zakresu chemii, fizyki, geografii i matematyki. Współczesna szkoła potrzebuje, zdaniem autorki, całościowego spojrzenia na informacje przekazywane uczniom – aby były one wykorzystywane w praktyce oraz służyły innowacyjności. Międzyprzedmiotowe podejście do nauki […]
III edycja konkursu grantowego – specjalistyczne centra z regionu II
Region II obejmuje województwa: lubuskie, łódzkie, wielkopolskie, świętokrzyskie. W ramach III edycji konkursu grantowego na terenie regionu utworzono 12 specjalistycznych centrów: SCWEW w Bełchatowie, SCWEW w Cudzynowicach, SCWEW w Działoszynie, SCWEW w Gorzowie Wielkopolskim, SCWEW w Lesznie, SCWEW w Opocznie, SCWEW w Ostrzeszowie, SCWEW w Poznaniu, SCWEW w Rychwale, SCWEW w Stemplewie, SCWEW w Sulęcinie, SCWEW w Zduńskiej Woli. Specjalistyczne Centra Wspierające Edukację Włączającą realizują swoje działania przez 15 miesięcy: od stycznia 2026 do marca 2027 r. Szczegółowe […]
Zachęcamy do rozpowszechniania publikacji dla najmłodszych „Jak zostać Ninja” autorstwa Barbary Kwinty. To książka, która w ciepły i przystępny sposób porusza ważne tematy, takie jak poczucie własnej wartości, stawianie granic oraz odwaga w mówieniu o tym, co trudne. Opowiada historię Leny, Franka, Zośki i Antona, którzy rozpoczynają treningi judo pod okiem mistrza – Pana Ju. Początkowo dzieci są niechętne, ale z czasem zaczynają dostrzegać, że pozornie zwyczajne zajęcia są czymś więcej niż nauką technik. Treningi stają […]
Polski Komitet Normalizacyjny zaprasza uczniów i nauczycieli do udziału w XIV Ogólnopolskim Konkursie „Normalizacja i Ja” pod hasłem „Aktywni z normami”. To inicjatywa, która pokazuje, jak normy wpływają na bezpieczeństwo i jakość życia w sporcie i rekreacji. Konkurs trwa do 13 marca 2026 r. Jest skierowany do: uczniów szkół ponadpodstawowych – przygotowują pracę pisemną, plakat lub film; nauczycieli – opracowują scenariusz lekcji związanej z tematyką normalizacji w sporcie i rekreacji. Tegoroczna edycja zachęca do refleksji nad tym, […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
