Aktualności

Artur Malczewski, Substancje psychoaktywne
Aktualności
3 czerwca 2026

Artur Malczewski, Substancje psychoaktywne

Substancje psychoaktywne to kolejny z artykułów dotyczących edukacji zdrowotnej. Tekst skierowany jest do nauczycieli, wychowawców, pedagogów, psychologów i innych pracowników systemu oświaty, którzy podejmują działania profilaktyczne na rzecz młodych. Przeczytać go jednak powinni także rodzice uczniów, ponieważ profilaktyka używania substancji psychoaktywnych musi mieć wielowymiarowy charakter, by była skuteczna. Dr Artur Malczewski od ponad 20 lat zajmuje się problematyką narkomanii. W niniejszej publikacji przedstawia on podstawowe informacje na temat […] Czytaj więcej
Łatwiejsze przekazywanie danych do logowania do ZPE – informacja dla dyrektorów szkół
Aktualności
3 czerwca 2026

Łatwiejsze przekazywanie danych do logowania do ZPE – informacja dla dyrektorów szkół

Wprowadzono nowe, wygodniejsze rozwiązanie dla dyrektorów szkół dotyczące przekazywania danych do logowania do Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE). Nowy format ułatwia szybkie i czytelne przekazanie loginów uczniom i nauczycielom. ZPE i mLegitymacja Aby uczeń mógł pobrać cyfrową legitymację szkolną (mLegitymację), powinien zalogować się do ZPE i wygenerować kod QR. W tym celu niezbędne są dane logowania, które dyrektor szkoły pobiera ze Strefy Pracownika Centrum Informatycznego Edukacji. ZPE to jednak […] Czytaj więcej
Podsumowanie konferencji „Nowe ramy prawne orzecznictwa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych – interpretacje, implikacje, działania wdrożeniowe”
Aktualności
1 czerwca 2026

Podsumowanie konferencji „Nowe ramy prawne orzecznictwa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych – interpretacje, implikacje, działania wdrożeniowe”

12 maja w Ośrodku Rozwoju Edukacji odbyła się konferencja „Nowe ramy prawne orzecznictwa w poradniach psychologiczno-pedagogicznych – interpretacje, implikacje, działania wdrożeniowe”. Zorganizował ją Wydział Edukacji Włączającej we współpracy z Wydziałem – Centrum Koordynującym Specjalistyczne Centra Wspierania Edukacji Włączającej. Uczestnikami byli przedstawiciele poradni psychologiczno-pedagogicznych, szkół i placówek doskonalenia nauczycieli oraz eksperci zajmujący się edukacją włączającą i oceną funkcjonowania dzieci i uczniów. Konferencję otworzyły podsekretarz stanu w Ministerstwie […] Czytaj więcej
Szkolenia przygotowujące do wspierania nauczycieli we wdrażaniu podstawy programowej z języków obcych
Aktualności
1 czerwca 2026

Szkolenia przygotowujące do wspierania nauczycieli we wdrażaniu podstawy programowej z języków obcych

29 kwietnia odbyło się pierwsze z trzech zaplanowanych szkoleń „Reforma26 Kompas Jutra. Przygotowanie doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów do wspierania nauczycieli we wdrażaniu podstawy programowej z języków obcych”. To forma doskonalenia przeznaczona dla nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych, którzy będą pomagać nauczycielom wprowadzać rozwiązania z nowej podstawy programowej z języków obcych. Dziękujemy uczestnikom za wysoką frekwencję oraz aktywne zaangażowanie w pracę warsztatową pod okiem ekspertki Jolanty Bilskiej-Sulimy, współautorki podstawy programowej […] Czytaj więcej
Podsumowanie szkolenia „Od biurokracji do sprawczości. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego w Reformie26 Kompas Jutra”
Aktualności
1 czerwca 2026

Podsumowanie szkolenia „Od biurokracji do sprawczości. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego w Reformie26 Kompas Jutra”

23 kwietnia w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie przeprowadziliśmy szkolenie „Od biurokracji do sprawczości. Podstawa programowa wychowania przedszkolnego w Reformie26 Kompas Jutra”. Jego głównym tematem były kluczowe założenia reformy edukacji Kompas Jutra. Szczególnie dużo uwagi poświęciliśmy rozwijaniu sprawczości dziecka, integracji wiedzy i kompetencji oraz zmianie roli nauczyciela, którego zadaniem ma być projektowanie środowiska sprzyjającego uczeniu się poprzez działanie. Prowadzący zajęcia podkreślali znaczenie wspierania rozwoju […] Czytaj więcej