Podsumowanie webinaru „Uczeń z neuroróżnorodnością, w tym z ADHD, w grupie/klasie zróżnicowanej – planowanie i realizacja procesu wsparcia”

3 listopada 2026 roku odbył się webinar „Uczeń z neuroróżnorodnością, w tym z ADHD, w grupie/klasie zróżnicowanej – planowanie i realizacja procesu wsparcia”. Wzięli w nim udział nauczyciele i specjaliści z przedszkoli i szkół ogólnodostępnych. Podczas spotkania odbyły się wykłady interaktywne połączone z dyskusją.

Głównym celem wydarzenia było podniesienie kompetencji uczestników w zakresie rozpoznawania potrzeb rozwojowych i edukacyjnych uczniów z neuroróżnorodnością oraz pogłębienie wiedzy na temat rozumienia zachowań uczniów z ADHD i właściwego na nie reagowania.

Webinar prowadziły prelegentki mające wieloletnią praktykę w pracy z uczniem z ADHD. Podzieliły się z uczestnikami własnym doświadczeniem oraz bogatym warsztatem pracy. Zwróciły uwagę na konieczność patrzenia na trudności ucznia nie tylko przez pryzmat jego zachowań, lecz także w kontekście jego sytuacji rodzinnej, środowiskowej oraz dotychczasowych doświadczeń. Duży nacisk położyły również na potrzebę współpracy na rzecz wsparcia ucznia – zarówno między nauczycielami na poziomie placówki, jak i nauczycieli z rodzicami.

Dodatkowym atutem spotkania była dyskusja i możliwość zadawania pytań ekspertkom, co stworzyło przestrzeń do wymiany doświadczeń między uczestnikami oraz podzielenia się własnymi dobrymi praktykami.

Dziękujemy uczestnikom za aktywny udział w wydarzeniu i duże zaangażowanie w czasie dyskusji.

Zapraszamy do uczestnictwa w innych formach doskonalenia, które organizują Wydział Edukacji Włączającej i inne wydziały Ośrodka Rozwoju Edukacji.