Nowa publikacja „Języki obce nowożytne. Podstawa programowa do szkoły podstawowej w Reformie26. Kompas Jutra”

Zapraszamy do zapoznania się z nowym materiałem dydaktycznym, stworzonym z myślą o wsparciu kadr pedagogicznych w związku ze zmianą podstawy programowej. Opracowanie „Języki obce nowożytne. Podstawa programowa do szkoły podstawowej w Reformie26. Kompas Jutra” to kompleksowy przewodnik po założeniach nowej podstawy programowej, wprowadzonej Rozporządzeniem Ministra Edukacji z dnia 11 marca 2026 r. w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym (Dz.U. z 2026 r. poz. 378).

Publikacja została przygotowana jako oficjalne narzędzie wspierające:

• nauczycieli konsultantów,
• nauczycieli doradców metodycznych,
• pracowników placówek doskonalenia nauczycieli (PDN),
• wszystkich nauczycieli języków obcych nowożytnych w szkołach podstawowych.

Materiał stanowi również gotowe zaplecze merytoryczne do organizacji i prowadzenia szkoleń kaskadowych w regionach.

Udostępniamy komplet narzędzi niezbędnych do wdrożenia nowych przepisów w codziennej praktyce szkolnej:

• pogłębiony komentarz dydaktyczny wyjaśniający kluczowe pojęcia reformy, takie jak sprawczość i autonomia ucznia, dobrostan oraz kompetencje przekrojowe;
• wskazówki metodyczne pomagające nauczycielom w pełnieniu roli projektantów elastycznego środowiska uczenia się;
• scenariusz szkolenia kaskadowego;
• praktyczne zestawienie zmian – czytelne porównanie wymagań z podstawy programowej z 2017 oraz 2026 roku;
• prezentację szkoleniową gotową do wykorzystania podczas spotkań z nauczycielami;
• pełny tekst nowej podstawy programowej dla I etapu (klasy I–III) oraz II etapu edukacyjnego (klasy IV–VIII).

Prezentowany materiał ma pomóc w przejściu od formalnego realizowania programu do funkcjonalnego rozwoju kompetencji uczniów. Nowa podstawa programowa przesuwa akcent z odtwarzania struktur językowych na krytyczne myślenie, współpracę i budowanie odpowiedzialności ucznia za własny rozwój.

Zachęcamy do pobierania materiałów i wykorzystywania ich w działalności doradczej oraz szkoleniowej.