Podczas wydarzenia „Sztuczna inteligencja w edukacji – inwestycje i perspektywy”, które odbyło się 17 czerwca br. w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów, przedstawiono najważniejsze działania na rzecz transformacji cyfrowej polskich szkół. W spotkaniu uczestniczyli Prezes Rady Ministrów Donald Tusk, Minister Edukacji Barbara Nowacka, przedstawiciele Ministerstwa Cyfryzacji, a także uczniowie i nauczyciele szkół ponadpodstawowych. Ośrodek Rozwoju Edukacji reprezentował dyrektor Mariusz Biniewski wraz z przedstawicielami wydziałów merytorycznych.
Kluczowe inwestycje w edukację cyfrową
Rząd realizuje największą inwestycję w edukację cyfrową w historii Polski. Łącznie ponad 5 miliardów zł przeznaczył na rozwój infrastruktury szkolnej i kompetencji cyfrowych.
Środki z Krajowego Planu Odbudowy i Zwiększania Odporności (KPO) oraz budżetu państwa są przeznaczone na wyposażenie szkół, np. w laptopy, tablety i nowoczesne pracownie. Ponieważ sztuczna inteligencja staje się stałym elementem edukacji, w szkołach w całej Polsce powstanie 12 tysięcy pracowni AI.
Inwestycje obejmują nie tylko sprzęt, lecz także szkolenia dla nauczycieli oraz działania z zakresu bezpieczeństwa cyfrowego. Doskonalenie nauczycieli w zakresie nowoczesnych technologii i narzędzi sztucznej inteligencji zapewniają m.in. Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie i projekt ZBadajAI, realizowany przez Centrum Nauki Kopernik.
Sztuczna inteligencja – narzędzie, które trzeba rozumieć
Minister Edukacji Barbara Nowacka podkreśliła: „Wielka cyfrowa rewolucja dzieje się na całym świecie, także w szkołach. Na jej czele stoją nauczycielki i nauczyciele – to oni będą wdrażali zmiany”. Zwróciła uwagę, że:
- szkoły są przygotowane od strony technologicznej;
- aby przeprowadzić uczniów przez zmiany cyfrowe, nauczyciele otrzymują wsparcie merytoryczne dzięki Ośrodkowi Rozwoju Edukacji i projektowi ZBadajAI;
- kluczowe jest mądre, odpowiedzialne i bezpieczne korzystanie z AI;
- pracownie AI i STEM są elementem Reformy26. Kompas Jutra.
Minister wymieniła także najważniejsze kompetencje w erze AI, które nauczyciele powinni kształtować:
- sprawczość – umiejętność świadomego działania i podejmowania decyzji;
- krytyczne myślenie – analiza informacji i ocena ich wiarygodności;
- bezpieczeństwo cyfrowe – ochrona danych i odpowiedzialne korzystanie z technologii;
- myślenie logiczne i zdolności matematyczne;
- czytanie ze zrozumieniem i reagowanie w środowisku informacyjnym pełnym fake newsów i treści generowanych przez AI.
Cel: świadome i odpowiedzialne korzystanie z AI
Wspólnym przesłaniem wydarzenia było przypomnienie, że sztuczna inteligencja to narzędzie, które ma służyć człowiekowi. Jak powiedział premier Donald Tusk: „To Wy macie rządzić sztuczną inteligencją, a nie ona Wami”. Nowoczesna szkoła powinna:
- uczyć, jak zachować kontrolę i autonomię w świecie narzędzi AI,
- kształtować kompetencje, dzięki którym uczniowie będą mądrze i bezpiecznie wykorzystywać potencjał sztucznej inteligencji i nowoczesnych technologii.
Podsumowanie
Cyfrowa zmiana w edukacji już trwa. Dzięki inwestycjom rządowym, wsparciu kadry pedagogicznej – m.in. przez Ośrodek Rozwoju Edukacji – oraz zaangażowaniu nauczycieli młodzi ludzie zdobywają w szkołach wiedzę i umiejętności, które są niezbędne w świecie przyszłości.
