Jak tworzyć nowoczesne e-materiały i gry edukacyjne, które naprawdę angażują użytkowników? Jak wykorzystać technologie immersyjne, sztuczną inteligencję i interaktywne rozwiązania, aby nauka stawała się doświadczeniem, a nie tylko przekazywaniem wiedzy? Odpowiedzi na te pytania poszukiwaliśmy podczas wizyty w Strefie Nowych Technologii Instytutu Pamięci Narodowej (IPN).
Zespół projektu „Odbiór zaawansowanych technologicznie e-materiałów i gier” odwiedził przestrzeń stworzoną przez Biuro Nowych Technologii IPN. To miejsce, w którym edukacja spotyka się z najnowszymi rozwiązaniami technologicznymi, a historia opowiadana jest za pomocą narzędzi znanych młodemu pokoleniu z gier komputerowych, wirtualnej rzeczywistości czy interaktywnych aplikacji. Cele naszej wizyty to poznanie nowoczesnych metod angażowania odbiorców oraz obserwacja sposobów wykorzystania technologii w działaniach edukacyjnych. Już od pierwszych chwil mogliśmy się przekonać, że jest to przestrzeń, która inspiruje do myślenia o edukacji w zupełnie nowy sposób.
Biuro Nowych Technologii IPN realizuje liczne projekty wykorzystujące gry komputerowe, technologie VR (wirtualnej rzeczywistości) i rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji. Jego działalność koncentruje się na tworzeniu nowoczesnych form przekazywania wiedzy, które angażują użytkownika poprzez doświadczenie, interakcję i samodzielne odkrywanie treści. Dzięki temu edukacja staje się bardziej atrakcyjna, przystępna i skuteczna, zwłaszcza dla młodych odbiorców wychowanych w świecie cyfrowym.
Podczas wizyty mieliśmy okazję zapoznać się z wieloma rozwiązaniami wykorzystywanymi przez IPN w działaniach edukacyjnych. Szczególne wrażenie zrobiły na nas gry edukacyjne, które w ciekawy sposób łączą elementy rozrywki z przekazywaniem wiedzy. Mogliśmy samodzielnie sprawdzić, jak działają wybrane produkcje przygotowane przez Biuro Nowych Technologii, wcielając się w bohaterów wydarzeń historycznych oraz rozwiązując różnorodne zadania i zagadki. Gry pokazały, jak skutecznie można budować zaangażowanie użytkownika poprzez narrację, wyzwania i interaktywne mechaniki, a jednocześnie zachować wysoką wartość edukacyjną.
Jednym z najbardziej interesujących elementów wizyty były spotkania z tzw. cyfrowymi bohaterami – awatarami historycznych postaci, wykorzystującymi rozwiązania oparte na sztucznej inteligencji. Mieliśmy możliwość prowadzenia rozmów z cyfrowymi postaciami, zadawania pytań i otrzymywania odpowiedzi, generowanych w czasie rzeczywistym. Było to niezwykle ciekawe doświadczenie, które pokazało potencjał stosowania sztucznej inteligencji w edukacji. Takie rozwiązania pozwalają tworzyć bardziej spersonalizowane i angażujące formy nauki, w których użytkownik sam decyduje o kierunku zdobywania wiedzy.
Duże zainteresowanie wzbudziły również stanowiska wyposażone w gogle VR. Dzięki technologii wirtualnej rzeczywistości mogliśmy się zanurzyć w przygotowanych światach i przekonać się, jak silnie immersyjne doświadczenia wpływają na odbiór treści edukacyjnych.
W trakcie wizyty zwracaliśmy uwagę nie tylko na zastosowane technologie, lecz także na sposób projektowania doświadczeń użytkownika. Interesowały nas mechanizmy angażowania odbiorców, budowania narracji, motywowania do dalszego odkrywania treści oraz łączenia edukacji z elementami zabawy. Była to doskonała okazja do wymiany doświadczeń i obserwacji praktycznych rozwiązań, które są wykorzystywane w projektach edukacyjnych opartych na nowych technologiach.
Wizyta w Strefie Nowych Technologii IPN była dla naszego zespołu niezwykle inspirującym doświadczeniem. Mogliśmy zobaczyć, jak nowoczesne technologie wspierają uczenie się, zwiększają zaangażowanie odbiorców oraz pomagają tworzyć atrakcyjne środowiska edukacyjne. To także potwierdzenie, że współczesna edukacja coraz częściej opiera się na aktywnym uczestnictwie użytkownika, interakcji i doświadczeniu.
Zdobyte podczas wizyty obserwacje oraz inspiracje z pewnością wykorzystamy podczas dalszych prac realizowanych w ramach projektu „Odbiór zaawansowanych technologicznie e-materiałów i gier”. Poznane rozwiązania pozwolą nam jeszcze lepiej analizować potrzeby odbiorców oraz oceniać potencjał nowoczesnych technologii wykorzystywanych w edukacji. Jesteśmy przekonani, że doświadczenia zdobyte w Strefie Nowoczesnych Technologii IPN będą cennym wsparciem w tworzeniu i rozwijaniu innowacyjnych e-materiałów oraz gier edukacyjnych, które będą angażować użytkowników, rozwijać ich kompetencje i zachęcać do aktywnego zdobywania wiedzy.
Dziękujemy zespołowi Biura Nowych Technologii IPN za możliwość odwiedzenia tej wyjątkowej przestrzeni i poznania projektów, które pokazują, jak skutecznie łączyć edukację z nowoczesnymi technologiami. Była to wizyta pełna inspiracji, nowych pomysłów i wartościowych doświadczeń, które z pewnością zaprocentują w dalszych działaniach naszego projektu.
#FunduszeEuropejskie #FunduszeUE
