Rozpoczęliśmy cykl szkoleń dla kuratoriów oświaty na temat wspomagania szkół i dyrektorów we wdrażaniu podstawy programowej Kompas Jutra 2026 w ramach nadzoru pedagogicznego.
Szkolenia przygotowują przedstawicieli kuratoriów oświaty do skutecznego wspierania szkół, dyrektorów i nauczycieli we wdrażaniu nowych założeń podstawy programowej. Koncentrują się na praktycznych aspektach nadzoru pedagogicznego, budowaniu spójnych działań wspomagających oraz wypracowaniu rozwiązań, które odpowiadają na wyzwania stojące przed szkołami.
Celem szkoleń jest wyposażenie uczestników i uczestniczek w wiedzę i narzędzia, które umożliwiają:
- rozumienie kontekstu wprowadzanej reformy;
- rozumienie zmian w pracy dydaktycznej, wychowawczej i organizacyjnej szkoły lub przedszkola;
- wspieranie szkół w planowaniu i etapowaniu wdrażania reformy z uwzględnieniem tempa zmian, gotowości zespołu i kontekstu organizacyjnego;
- rozpoznawanie i wdrażanie dobrych praktyk zgodnych z założeniami reformy;
- wspieranie spójności działań organizacyjnych, dydaktycznych i zarządczych;
- wzmacnianie dobrostanu dyrektorów i zespołów nauczycielskich w czasie zmiany.
Pierwsze szkolenia już się odbyły. Byliśmy między innymi w Gorzowie Wielkopolskim i Łodzi. W tym tygodniu odwiedzimy jeszcze Poznań, a w najbliższym czasie kuratoria oświaty w innych województwach.
Cykl spotkań pokazuje, jak ważne jest partnerskie podejście do wdrażania zmian w edukacji oraz wzmacnianie roli nadzoru pedagogicznego jako narzędzia realnego wsparcia dla szkół i dyrektorów.
Przed nami kolejne spotkania, rozmowy i wspólna praca nad tym, aby Kompas Jutra 2026 był wdrażany w szkołach w sposób przemyślany, skuteczny i odpowiadający na potrzeby uczniów i nauczycieli.
