Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Kluczowych

Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Kluczowych (WKOKK)

1. Realizuje zadania Ośrodka w zakresie wspierania rozwoju kształcenia ogólnego oraz kompetencji kluczowych dzieci, uczniów i osób uczących się – ze szczególnym uwzględnieniem kompetencji określonych w zaleceniach Rady Unii Europejskiej i podstawach programowych kształcenia ogólnego.
2. Opracowuje rozwiązania organizacyjne, programowe, metodyczne i dydaktyczne, które wspierają rozwój kształcenia ogólnego i rozwój kompetencji kluczowych, w tym nowe metody i formy pracy z uczniami, oparte na aktualnej wiedzy o procesie uczenia się oraz najnowszych osiągnięciach nauk pedagogicznych i psychologicznych.
3. Przygotowuje programy doskonalenia, materiały edukacyjne, narzędzia metodyczne i inne zasoby, które wspierają działalność publicznych placówek doskonalenia nauczycieli oraz innych instytucji systemu wspomagania szkół i placówek, w tym wspierające nauczycieli zajmujących się kształceniem językowym, edukacją zdrowotną, edukacją obywatelską i innymi obszarami kształcenia ogólnego.
4. Wspiera publiczne placówki doskonalenia nauczycieli, biblioteki pedagogiczne i inne instytucje systemu oświaty w realizacji zadań związanych z kształceniem ogólnym oraz rozwijaniem kompetencji kluczowych, w tym przez organizowanie form doskonalenia, doradztwo i udostępnianie materiałów metodycznych.
5. Opracowuje, rozwija i upowszechnia rozwiązania wspierające wdrażanie podstaw programowych kształcenia ogólnego, w tym materiały metodyczne, scenariusze zajęć, narzędzia diagnostyczne i inne zasoby, które ułatwiają nauczycielom realizację wymagań określonych w podstawach programowych.
6. Opracowuje rozwiązania wspierające rozwój kompetencji językowych, w tym nauczania języków obcych, języka polskiego jako języka edukacji, języka polskiego jako języka drugiego oraz języka polskiego jako języka obcego, a także nauczania dwujęzycznego, edukacji międzykulturowej oraz wielo- i różnojęzyczności – z uwzględnieniem polityki edukacyjnej Unii Europejskiej i Rady Europy w zakresie wspierania dobrej jakości edukacji językowej.
7. Opracowuje rozwiązania wspierające rozwój edukacji obywatelskiej, edukacji zdrowotnej jako elementu kształcenia ogólnego oraz innych obszarów kompetencji kluczowych, w tym kompetencji matematycznych, przyrodniczych, technicznych, społecznych, osobistych i kompetencji w zakresie uczenia się.
8. Identyfikuje, opracowuje i upowszechnia innowacyjne i eksperymentalne rozwiązania dydaktyczne oraz dobre praktyki w zakresie kształcenia ogólnego i rozwoju kompetencji kluczowych, w tym rozwiązania edukacyjne wspierane technologiami informacyjno-komunikacyjnymi i rozwiązania służące indywidualizacji procesu kształcenia.
9. Prowadzi analizy wyników badań oraz opracowuje rekomendacje dotyczące jakości kształcenia ogólnego i rozwoju kompetencji kluczowych, w tym analizy efektywności stosowanych metod nauczania i poziomu osiągnięć uczniów w poszczególnych obszarach kształcenia.
10. Współpracuje z krajowymi i zagranicznymi instytucjami, organizacjami i ekspertami działającymi na rzecz rozwoju kształcenia ogólnego i kompetencji kluczowych, w tym z instytucjami naukowymi, organizacjami międzynarodowymi oraz sieciami współpracy, które zajmują się rozwojem edukacji językowej, edukacji obywatelskiej i innych obszarów kształcenia ogólnego.