Z doświadczeń w pracy z uczniem zdolnym, Zespół Szkół UMK, Gimnazjum i Liceum Akademickie w Toruniu
Z doświadczeń w pracy z uczniem zdolnym, Zespół Szkół UMK, Gimnazjum i Liceum Akademickie w Toruniu
Sztuka kreowania wizerunku i wystąpień publicznych doświadczenia w pracy z liderami Młodzieżowej Rady Miejskiej
Sztuka kreowania wizerunku i wystąpień publicznych doświadczenia w pracy z liderami Młodzieżowej Rady Miejskiej
Możliwości rozwoju zdolnego ucznia w placówce wychowania pozaszkolnego – na przykładzie Młodzieżowego Domu Kultury w Toruniu
Możliwości rozwoju zdolnego ucznia w placówce wychowania pozaszkolnego – na przykładzie Młodzieżowego Domu Kultury w Toruniu
Nie ma zdolności bez twórczości – twórcze techniki pracy z uczniem zdolnym w zakresie przedmiotów humanistycznych
Nie ma zdolności bez twórczości – twórcze techniki pracy z uczniem zdolnym w zakresie przedmiotów humanistycznych
Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych. Indywidualny program i tok nauki
Modyfikacja programów nauczania dla uczniów zdolnych. Indywidualny program i tok nauki
