Start Publikacje – Strona 8 – Ośrodek Rozwoju Edukacji
Aktualności
Aktualności
8 grudnia 2025
Standardy pracy w zakresie prowadzenia oceny funkcjonalnej dla instytucji zajmujących się poradnictwem w systemie edukacji
Publikacja stanowi próbę usystematyzowania informacji i sformułowania podpowiedzi – opartej na doświadczeniach uczestników projektu „Szkolenia i doradztwo dla kadr poradnictwa psychologiczno pedagogicznego” realizowanego przez Ośrodek Rozwoju Edukacji w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w la…
Czytaj więcej
Aktualności
7 grudnia 2025
Poezja Wieszczów odczytana na nowo
„Poezja Wieszczów odczytana na nowo” to publikacja będąca pokłosiem konferencji o tym samym tytule zorganizowanej w ORE w kwietniu 2025 r. Adresatami opracowania są poloniści, metodycy i nauczyciele konsultanci zajmujący się dydaktyką literatury. Autorzy poddają refleksji aktualność romantycznych te…
Czytaj więcej
Aktualności
7 grudnia 2025
Frajda z nauczania. Cztery praktyki nauczycielskie
W efekcie współpracy nauczycieli zaangażowanych w inicjatywę „Frajda z nauczania” powstał zbiór kilkudziesięciu aktywizujących pomysłów, możliwych do zastosowania w nauczaniu różnych przedmiotów i na różnych etapach edukacyjnych. Autorka publikacji, Danuta Sterna, porusza tematy bliskie szkolnej cod…
Czytaj więcej
Aktualności
7 grudnia 2025
Lęk przed wypowiedzią
W artykule z cyklu „Frajda z nauczania” Danuta Sterna analizuje źródła uczniowskiego lęku przed formułowaniem dłuższych wypowiedzi ustnych. Obawa przed ośmieszeniem, lęk przed oceną, brak wiary we własne kompetencje czy słabe relacje rówieśnicze – to tylko niektóre z barier, które sprawiają, że uczn…
Czytaj więcej
Aktualności
7 grudnia 2025
Tomasz Wójtowicz, Metody dydaktyczne wspierające rozwój umiejętności cyfrowych na zajęciach z przedmiotów matematyczno-przyrodniczych
Poradnik skierowany jest przede wszystkim do nauczycieli przedmiotów ścisłych, którzy poszukują rozwiązań pozwalających na personalizację pracy z uczniami i kształtowanie kompetencji „4K”. Tomasz Wójtowicz zauważa, że konieczność ich nabywania w szkole wynika z aktualnych kierunków polityki oświatow…
Czytaj więcej
