Ośrodek Rozwoju Edukacji

W dniach 23–24 stycznia 2018 r. w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku odbyło się trzecie spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. specjalnych potrzeb edukacyjnych (SPE), wskazanych przez kuratorów oświaty. Organizatorem spotkania był Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych Ośrodka Rozwoju Edukacji we współpracy
z Ministerstwem Edukacji Narodowej.

W spotkaniu wzięli udział:

• przedstawiciele Departamentu Wychowania i Kształcenia Integracyjnego MEN: Helena Maryjanowska – Naczelnik Wydziału Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych oraz Cezary Zawistowski – Radca Ministra;
• dyrektor ORE Jadwiga Mariola Szczypiń, wicedyrektor ORE Marzenna Habib oraz pracownicy Wydziału Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych – Katarzyna Stępniak, Monika Dobrowolska i Wioletta Jaskólska;
• przedstawiciele kuratoriów oświaty (KO) z 16 województw.

Głównym celem cyklicznych spotkań jest dzielenie się wiedzą oraz wymiana doświadczeń
w obszarze edukacji włączającej. Ponadto służą one organizowaniu wsparcia dla szkół
i placówek systemu oświaty w zakresie metod pracy z uczniami ze SPE i budowaniu współpracy na rzecz tych uczniów w szkołach ogólnodostępnych.

W odpowiedzi na oczekiwania uczestników przygotowano wykłady interaktywne
w trzech blokach tematycznych:

1. Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka – zmiany prawne. Założenia programu „ZA ŻYCIEM” oraz rola i zadania ośrodków koordynacyjno-rehabilitacyjno-opiekuńczych, prowadzenie: Helena Maryjanowska oraz Cezary Zawistowski;
2. Współpraca szkoły z rodzicami na rzecz efektywnej edukacji, prowadzenie:
   dr Urszula Wyrzykowska-Dudek i Wiesława Chalecka;
3. Opiniowanie i orzekanie – zmiany w przepisach prawa, prowadzenie: Katarzyna Sieradzan.

Podczas spotkania wizytatorzy podzielili się informacjami o zakresie i rodzaju działań zrealizowanych w swoich województwach od czerwca 2017 roku. Wśród podjętych inicjatyw znalazły się m.in.:

• szkolenia wewnętrzne dla wizytatorów;
• narady w powiatach dla dyrektorów szkół i przedszkoli – dzielenie się informacjami
  i dobrymi praktykami;
• szkolenia i konferencje wojewódzkie skierowane do dyrektorów poradni psychologiczno-pedagogicznych, dyrektorów szkół, przedszkoli i placówek, mające na celu wdrażanie nowych przepisów z zakresu prawa oświatowego oraz upowszechnianie informacji o nowych rozwiązaniach dotyczących kształcenia uczniów ze SPE w szkołach ogólnodostępnych;
• konferencje dla przedstawicieli szkół specjalnych w kontekście ich roli jako placówek wspierających szkoły ogólnodostępne;
• spotkania dla dyrektorów szkół i pedagogów, organów prowadzących i organizacji pozarządowych;
• konferencje dla rodziców, w tym także rodziców uczniów ze SPE;
• nawiązanie współpracy kuratoriów z wyższymi uczelniami;
• powołanie rady edukacyjnej – zespołu ds. edukacji włączającej, podejmującej działania na rzecz podnoszenia efektywności kształcenia i wychowania;
• utworzenie platformy umożliwiającej dyrektorom poradni psychologiczno-pedagogicznych, szkół i placówek wymianę informacji oraz dzielnie się wiedzą
  w obszarze metod pracy z uczniami ze SPE;
• upowszechnianie na stronach kuratoriów zasobów ORE dotyczących edukacji włączającej.

Podczas spotkania stworzono przestrzeń do zadawania pytań, wyjaśniania wątpliwości oraz dyskusji nad indywidualnymi przypadkami, z jakimi w swojej pracy spotykają się wizytatorzy ds. SPE. Podjęto próby wypracowania ujednoliconych rozwiązań omówionych przypadków.

Kolejne spotkanie z wizytatorami ds. SPE planowane jest w drugim kwartale 2018 r.

 

 

Opracowanie: Monika Dobrowolska, WSPE