Nazwa projektu
Popularyzacja zestawów narzędzi edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji uczniów, dostosowanych do potrzeb rynku pracy
Rezultaty / produkty wypracowane w ramach projektu
- Liczba upowszechnionych nowatorskich narzędzi edukacyjnych lub metod nauczania i uczenia się
- zaplanowano do upowszechnienia: 3000 sztuk
- faktycznie upowszechniono: 3500 sztuk
Link: Zintegrowana Platforma Edukacyjna
- Liczba pracowników systemu oświaty, którzy wdrożyli nowe metody nauczania
- zaplanowano: 1500 osób
- faktycznie wdrożyło nowe metody: 1711 osób
- Liczba utworzonych i prowadzonych sieci współpracy i samokształcenia
- zaplanowano: 4 sieci
- utworzono i prowadzono: 5 sieci
- Liczba przeprowadzonych konferencji popularyzujących Zestawy Narzędzi Edukacyjnych
- zrealizowano: 5 konferencji
Dodatkowe rezultaty / produkty wypracowane w ramach projektu
- Liczba opracowanych przewodników popularyzujących Zestawy Narzędzi Edukacyjnych
- opracowano: 6 publikacji
Linki:
Przewodnik po narzędziach edukacyjnych do języków obcych
Przewodnik po narzędziach edukacyjnych do przedmiotów artystycznych
Przewodnik po narzędziach edukacyjnych do przedmiotów humanistycznych
Przewodnik po narzędziach edukacyjnych do przedmiotów matematycznych
Suplement do przewodnika po narzędziach edukacyjnych do przedmiotów matematycznych (fizyka)
Przewodnik po narzędziach edukacyjnych do przedmiotów przyrodniczych
Przewodnik po narzędziach edukacyjnych do wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej
- Liczba opracowanych raportów z ewaluacji projektu w zakresie wdrażania i popularyzacji Zestawów Narzędzi Edukacyjnych oraz Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej
- opracowano: 1 publikację
- link: Raport z wdrożenia i popularyzacji Zestawów Narzędzi Edukacyjnych i Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej (ZPE)
- Liczba nagrań filmowych popularyzujących Zestawy Narzędzi Edukacyjnych oraz Zintegrowaną Platformę Edukacyjną
- zrealizowano: 4 filmy
Główne działania w ramach projektu
- Konferencje popularyzujące Zestawy Edukacyjne
Celem zadania było upowszechnienie informacji o bezpłatnym dostępie do Zestawów Narzędzi Edukacyjnych udostępnionych w formie elektronicznej na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej oraz zachęcenie nauczycieli do ich praktycznego wykorzystania w pracy dydaktycznej.
Realizacja obejmowała prezentację i omówienie możliwości zastosowania Zestawów Edukacyjnych w nauczaniu, w tym przykładów wdrożonych rozwiązań organizacyjno-metodycznych oraz sposobów zwiększania efektywności kształcenia poprzez łączenie nowoczesnych narzędzi technologicznych z procesami i metodykami pedagogicznymi.
W ramach zadania:
- zorganizowano 5 konferencji stacjonarnych;
- w konferencjach udział wzięło 553 uczestników;
- opracowano 6 publikacji popularyzujących Zestawy Edukacyjne – przewodniki po narzędziach edukacyjnych dla 6 obszarów edukacyjnych.
Zakres tematyczny konferencji obejmował obszary:
- wychowanie przedszkolne i edukacja wczesnoszkolna;
- języki obce;
- przedmioty humanistyczne;
- przedmioty artystyczne;
- przedmioty matematyczno-przyrodnicze;
- kompetencje kluczowe oraz wykorzystanie nowoczesnych technologii w edukacji.
Pierwszeństwo udziału przysługiwało doradcom metodycznym i nauczycielom konsultantom. Uczestnicy zostali zaproszeni do uczestniczenia w dalszym wsparciu w ramach sieci współpracy i samokształcenia oraz do udziału w dyskusjach i wymianie doświadczeń na platformie Moodle ORE.
- Szkolenia hybrydowe i warsztaty z modułem follow-up
Celem zadania było pogłębione upowszechnienie Zestawów Edukacyjnych poprzez realizację szkoleń i warsztatów w formule hybrydowej, uzupełnionych modułem doradczym follow-up, wspierającym praktyczne wdrażanie nowych rozwiązań w pracy dydaktycznej.
W ramach zadania:
- zorganizowano 60 szkoleń hybrydowych;
- w szkoleniach udział wzięło 1158 uczestników.
Uczestnicy nabyli kompetencje w zakresie:
- planowania pracy dydaktycznej z wykorzystaniem Zestawów Edukacyjnych oraz nowoczesnych metod nauczania i uczenia się;
- modyfikacji i dostosowywania materiałów do własnych warunków pracy z wykorzystaniem funkcjonalności Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej oraz narzędzi opartych na sztucznej inteligencji (AI);
- autorefleksji nad efektywnością wdrażanych rozwiązań oraz ich wpływem na jakość kształcenia.
Po zakończeniu części szkoleniowej realizowano moduł follow-up, którego celem było utrwalenie zdobytej wiedzy i wsparcie uczestników we wdrażaniu rozwiązań w praktyce zawodowej. Wsparcie zapewniali trenerzy – opiekunowie merytoryczni poprzez konsultacje e-mailowe oraz indywidualne i grupowe spotkania online.
Zadanie obejmowało:
- realizację szkoleń w formule hybrydowej (stacjonarnie i zdalnie);
- pracę w grupach liczących do 30 osób;
- podział tematyczny wsparcia zgodny z etapami edukacyjnymi oraz obszarami kształcenia ogólnego.
Pierwszeństwo w naborze przysługiwało doradcom metodycznym i nauczycielom konsultantom nieuczestniczącym wcześniej w konferencjach popularyzujących.
- Sieci współpracy i samokształcenia
Celem zadania było upowszechnienie Zestawów Edukacyjnych oraz Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej, a także wspieranie nauczycieli w praktycznym wdrażaniu nowych metod nauczania i uczenia się poprzez udział w sieciach współpracy i samokształcenia. Działania miały charakter rozwojowy i doradczy, sprzyjały wymianie doświadczeń, analizie dobrych praktyk oraz wspólnemu rozwiązywaniu problemów związanych ze stosowaniem Zestawów Edukacyjnych w pracy dydaktycznej.
Upowszechnianie i wdrażanie Zestawów Edukacyjnych odbywało się z wykorzystaniem platformy Moodle ORE, która stanowiła przestrzeń współpracy, komunikacji oraz udostępniania materiałów. Do działań mogli włączać się również inni przedstawiciele grupy docelowej projektu, niebędący formalnymi członkami sieci, poprzez udział w dyskusjach oraz wymianę wiedzy i doświadczeń związanych ze stosowaniem nowych metod nauczania.
Sieci koncentrowały się na rozwijaniu kompetencji:
- cyfrowych;
- matematycznych;
- przyrodniczych;
- językowych;
a w odpowiedzi na potrzeby uczestników utworzono także sieć „Kompetentny Mały Człowiek”, obejmującą wychowanie przedszkolne i edukację wczesnoszkolną.
Działania realizowane w ramach sieci obejmowały:
- dyskusje na temat efektywnego wykorzystania Zestawów Edukacyjnych i ich poszczególnych elementów;
- wymianę dobrych praktyk i doświadczeń wdrożeniowych;
- analizę barier utrudniających stosowanie narzędzi w środowisku szkolnym;
- rozwój kompetencji w zakresie reagowania na zmiany społeczno-gospodarcze wpływające na edukację.
W ramach zadania:
- utworzono i prowadzono 5sieci współpracy i samokształcenia;
- w sieciach współpracy i samokształcenia udział wzięło 132 uczestników, którzy wdrożyli nowe metody nauczania w swojej praktyce zawodowej;
- zrealizowano 222 godziny dydaktyczne spotkań;
- opracowano raport z wdrażania i popularyzacji Zestawów Edukacyjnych oraz Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej wraz z rekomendacjami, którego wyniki stanowiły podstawę do szerszej interpretacji, uwzględniającej kontekst społeczno-gospodarczy, znaczenie cyfryzacji oraz rozwój kompetencji kluczowych w edukacji w Polsce i na świecie;
- zorganizowano ogólnopolskie wydarzenie edukacyjne dla 215 uczestników (nauczycieli, doradców metodycznych, dyrektorów szkół, przedstawicieli instytucji edukacyjnych i ekspertów), koncentrujące się na rozwoju kompetencji kluczowych oraz upowszechnianiu Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej jako narzędzia wspierającego proces dydaktyczny i wdrażanie Zestawów Edukacyjnych.
Dodatkowo przygotowano materiały upowszechniające, w tym filmy popularyzujące Zestawy Edukacyjne i Zintegrowaną Platformę Edukacyjną. Raport i wypracowane rekomendacje zostały udostępnione m.in. na stronach internetowych projektu i ORE oraz w mediach społecznościowych.
Grupy docelowe / adresaci projektu
Projekt skierowany jest do pracowników systemu oświaty, w tym do doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów zatrudnionych i zamieszkujących na terenie całego kraju, którzy jako przyszli liderzy będą popularyzować lub implementować w środowiskach dydaktycznych nowe metody nauczania i narzędzia edukacyjne zawarte w Zestawach Edukacyjnych.
Cel projektu
Głównym celem projektu jest popularyzacja Zestawów Narzędzi Edukacyjnych oraz metod nauczania i uczenia się wspomagających rozwój kluczowych kompetencji uczniów, dostosowanych do potrzeb rynku pracy.
Wartość projektu: 7 570 460,45 zł, w tym:
- wysokość wkładu z Funduszy Europejskich: 6 247 143,96 zł
- wysokość wkładu ze środków budżetu państwa: 1 323 316,49 zł
Link do profilu w mediach społecznościowych
