Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych – Aktualności
Szkolenie „Edukacja obywatelska w szkole. Planowanie, organizacja i ewaluacja” w Mławie
Zapraszamy nauczycieli edukacji obywatelskiej oraz nauczycieli zainteresowanych wprowadzeniem tematyki obywatelskiej do swoich zajęć dydaktycznych na szkolenie stacjonarne „Edukacja obywatelska w szkole. Planowanie, organizacja i ewaluacja”. Szkolenie odbędzie się w Powiatowym Ośrodku Doskonalenia Nauczycieli w Mławie 26 marca br., w godzinach 12.30–15.30. Podczas szkolenia uczestnicy poznają: metody aktywizujące zespół klasowy; metodologię pracy z portfolio; metodę projektu i jej wykorzystanie w procesie dydaktycznym; zasady monitorowania i prowadzenia uczniowskich działań obywatelskich; wykorzystanie […]
Nauczyciele fizyki poznają projekty badawcze prowadzone w Europejskiej Organizacji Badań Jądrowych i Narodowym Centrum Badań Jądrowych w Świerku
Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych Ośrodka Rozwoju Edukacji realizuje zadanie zlecone przez Ministerstwo Edukacji Narodowej pn. „Koordynowanie organizacji wyjazdu polskich nauczycieli fizyki do CERN (Europejska Organizacja Badań Jądrowych) –ośrodka naukowo-badawczego w Genewie”. Do udziału w tegorocznym szkoleniu w CERN zakwalifikowało się 48 nauczycieli fizyki, doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów z całej Polski. W ramach przygotowania do wyjazdu szkoleniowego uczestniczyli oni w seminarium wprowadzającym do projektów badawczych CERN, które odbyło […]
Publikacja „Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych…”
Publikacja „Interdyscyplinarne podejście do nauczania przedmiotów przyrodniczych. Integracja treści nauk przyrodniczych i matematycznych w szkole ponadpodstawowej” jest skierowana do nauczycieli przedmiotów przyrodniczych, doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów. Małgorzata Bieńkowska rozpatruje w niej problem integrowania w nauczaniu wiedzy z zakresu chemii, fizyki, geografii i matematyki. Współczesna szkoła potrzebuje, zdaniem autorki, całościowego spojrzenia na informacje przekazywane uczniom – aby były one wykorzystywane w praktyce oraz służyły innowacyjności. Międzyprzedmiotowe podejście do nauki […]
Nowa publikacja „Wykorzystanie nowych technologii VR i AR w nauczaniu przedmiotów matematyczno-przyrodniczych”
VR (rzeczywistość wirtualna) i AR (rzeczywistość rozszerzona) mogą wzbogacić edukację, ponieważ oferują rozwiązania, których nie da się osiągnąć tradycyjnymi metodami nauczania.
Publikacja „Metody naukowe i projektowe w nauczaniu matematyki”
W swoim najnowszym poradniku „Metody naukowe i projektowe w nauczaniu matematyki” Beata Ordakowska-Szumska kieruje uwagę nauczycieli matematyki i doradców metodycznych na to, co w nauczaniu naprawdę rozwija uczniów: rozumienie, samodzielne myślenie i umiejętność rozwiązywania problemów. Co podkreśla autorka? Balans między nauczaniem procedur i rozwijaniem głębokiego zrozumienia praw i wzorów matematycznych. Znaczenie trzech strategii dydaktycznych: realistycznej, czynnościowej i problemowej. Wnioski z badań dotyczących kompetencji matematycznych uczniów – pokazujące, że sama […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
