Start Publikacje – Strona 52 – Ośrodek Rozwoju Edukacji
Aktualności
Aktualności
14 listopada 2025
Publikacje dla specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych
Cztery nowe publikacje będą pomocne w codziennej pracy specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych w trakcie procesu diagnozy, planowania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także w działaniach postdiagnostycznych. Materiały obejmują m.in. przykłady dostosowań metod, form,…
Czytaj więcej
Aktualności
14 listopada 2025
Publikacje dla specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych
Cztery nowe publikacje będą pomocne w codziennej pracy specjalistów z poradni psychologiczno-pedagogicznych w trakcie procesu diagnozy, planowania i organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej, a także w działaniach postdiagnostycznych. Materiały obejmują m.in. przykłady dostosowań metod, form,…
Czytaj więcej
Aktualności
14 listopada 2025
Diagnoza specjalnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych dzieci i młodzieży
Standardy, wytyczne oraz wskazówki do przygotowania i adaptacji narzędzi diagnostycznych dla dzieci i młodzieży z wybranymi specjalnymi potrzebami rozwojowymi i edukacyjnymi. Zespół specjalistów reprezentujących różne dziedziny i dyscypliny naukowe, pod kierunkiem prof. dr hab. Kazimiery Krakowiak –…
Czytaj więcej
Aktualności
14 listopada 2025
Myślenie algorytmiczne i programowanie na I i II etapie edukacyjnym – ramowe programy szkoleń
Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych oddaje w Państwa ręce publikację „Ramowe programy szkoleń dla nauczycieli szkół podstawowych z zakresu kształcenia myślenia algorytmicznego i nauki programowania”. Programy dotyczą podnoszenia kompetencji nauczycieli w obszarze dwóch pierwszych celów ogólnych,…
Czytaj więcej
Aktualności
14 listopada 2025
Jak wspierać szkoły realizujące edukację dwujęzyczną
Zaktualizowany poradnik podpowiada, jak wspierać dyrektorów i nauczycieli realizujących nauczanie dwujęzyczne. Opisane tu propozycje są adresowane zarówno do pracowników szkół podstawowych oraz ponadpodstawowych prowadzących już kształcenie w systemie dwujęzycznym, jak i do tych, którzy chcieliby r…
Czytaj więcej
