Start Publikacje – Strona 29 – Ośrodek Rozwoju Edukacji
Aktualności
Aktualności
30 listopada 2025
Strategia działań wobec ucznia z grupy ryzyka dysleksji
Publikacja przeznaczona jest dla pedagogów i nauczycieli pracujących z uczniami dyslektycznymi lub z grupy ryzyka dysleksji, a także dla rodziców dzieci przejawiających specyficzne trudności w uczeniu się. W poradniku omówiono, w oparciu o studium przypadku, sposoby organizacji pomocy dla dziecka za…
Czytaj więcej
Aktualności
30 listopada 2025
Dostosowanie wymagań edukacyjnych wobec uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się
Publikacja skierowana jest przede wszystkim do nauczycieli, wychowawców oraz dyrektorów placówek edukacyjnych. Przypomniano w niej zapisy odnoszące się do dostosowywania warunków oraz wymagań do indywidualnych potrzeb rozwojowych i edukacyjnych oraz możliwości psychofizycznych uczniów. Uwzględniono…
Czytaj więcej
Aktualności
30 listopada 2025
Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych na zajęciach edukacyjnych
Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli pracujących w szkołach podstawowych i ponadpodstawowych, którzy chcą w aktywny sposób korzystać z tablic interaktywnych i ekranów dotykowych, prowadząc szkolne zajęcia, a także dla nauczycieli-konsultantów, specjalistów z placówek doskonalenia nauczycieli…
Czytaj więcej
Aktualności
30 listopada 2025
Nowość w Banku Dobrych Praktyk
Zbiór ćwiczeń logopedycznych Dentalizowane pisane to broszura napisana przez praktyka, adresowana do logopedów i innych specjalistów prowadzących zajęcia terapeutyczne z uczniami młodszych klas szkół podstawowych. Zawiera zestaw ćwiczeń opartych na układaniu rozsypanek wyrazowych, uzupełnianiu luk o…
Czytaj więcej
Aktualności
30 listopada 2025
Poradnik metodyczny. Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli szkół ćwiczeń w kontekście rozwijania myślenia matematycznego uczniów na III etapie edukacyjnym
Poradnik metodyczny przygotowany z myślą o doskonaleniu warsztatu pracy nauczycieli w kontekście nauczania matematyki i rozwijania myślenia matematycznego uczniów. Jego celem jest poszerzenie wiedzy i umiejętności nauczycieli III etapu edukacyjnego przede wszystkim w obszarze rozwijania kompetencji…
Czytaj więcej
