Reforma26 Kompas Jutra na I i II etapie edukacyjnym. Szkolenia przygotowujące do wspierania nauczycieli we wdrażaniu podstawy programowej z języków obcych Powrót do listy

Reforma26 Kompas Jutra na I i II etapie edukacyjnym. Szkolenia przygotowujące do wspierania nauczycieli we wdrażaniu podstawy programowej z języków obcych

27 maja w Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie odbyło się kolejne szkolenie poświęcone nowej podstawie programowej w zakresie języków obcych nowożytnych. Szkolenie zorganizował Wydział Kształcenia Językowego i Współpracy Międzynarodowej. Poprowadziła je Jolanta Bilska-Sulima – współautorka nowej podstawy programowej z języków obcych.

Szkolenia Ośrodka Rozwoju Edukacji z kształcenia językowego przygotowują nauczycieli konsultantów i doradców metodycznych do prowadzenia szkoleń kaskadowych na temat praktycznego wdrażania nowej podstawy programowej w przedszkolach oraz w szkołach na pierwszym i drugim etapie edukacyjnym.

Trenerka zadbała o to, aby uczestnicy poznali założenia reformy, ale także doświadczyli ich w praktyce. Interaktywne zadania, praca w grupach i ćwiczenia aktywizujące sprawiły, że cała grupa pracowała z dużą energią i zaangażowaniem od początku do końca szkolenia. Uczestnicy podkreślali, że taka forma pracy pozwoliła im lepiej zrozumieć nowe podejście do edukacji językowej i zobaczyć, jak można je wdrażać w praktyce.

Podczas szkolenia zwrócono uwagę na wyjątkowy potencjał edukacji językowej w rozwijaniu u uczniów kompetencji kluczowych i przekrojowych. Wskazano, że współczesne nauczanie języków obcych wykracza daleko poza opanowanie struktur gramatycznych czy słownictwa. Staje się przestrzenią rozwijania sprawczości, komunikacji, współpracy, otwartości międzykulturowej oraz umiejętności funkcjonowania w złożonym świecie. Nowa podstawa programowa akcentuje także znaczenie dobrostanu uczniów i budowania ich poczucia przynależności do społeczności szkolnej.

Na zakończenie szkolenia uczestnicy wyrazili duże zadowolenie zarówno z merytorycznej wartości spotkania, jak i z jego dynamicznej, praktycznej formuły. Wielu z nich podkreślało, że zdobyta wiedza i nowe doświadczenia będą realnym wsparciem w ich dalszej pracy, w tym w przygotowaniu szkoleń kaskadowych na temat wdrażania reformy.

Podsumowanie szkolenia przez wicedyrektor ORE Małgorzatę Szeję. Od lewej: kierownik WKJWM Elżbieta Witkowska, wicedyrektor ORE Małgorzata SzejaPodsumowanie szkolenia przez wicedyrektor ORE Małgorzatę Szeję. Od lewej: kierownik WKJWM Elżbieta Witkowska, wicedyrektor ORE Małgorzata Szeja
Uczestnicy szkoleniaUczestnicy szkolenia
Uczestnicy szkoleniaUczestnicy szkolenia
Uczestnicy szkoleniaUczestnicy szkolenia
Uczestnicy szkolenia
Trenerka Jolanta Bilska-SulimaTrenerka Jolanta Bilska-Sulima
Powitanie uczestników przez kierownik Wydziału Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej ORE Elżbietę Witkowską. Od lewej: główna specjalistka WKJWM Anna Susek, kierownik WKJWM Elżbieta Witkowska, trenerka Jolanta Bilska-SulimaPowitanie uczestników przez kierownik Wydziału Kompetencji Językowych i Współpracy Międzynarodowej ORE Elżbietę Witkowską. Od lewej: główna specjalistka WKJWM Anna Susek, kierownik WKJWM Elżbieta Witkowska, trenerka Jolanta Bilska-Sulima
Powrót do listy