M. Babich (2002), Jak współpracować z rodzicami „trudnych” uczniów?, Wydawnictwa Szkolne i Pedagogiczne, Warszawa C. Christopher (2004), Nauczyciel-rodzic. Skuteczne porozumiewanie się, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk. H. Hamer (2003), Rozwój umiejętności społecznych. Jak skuteczniej dyskutować i współpracować, Veda, Warszawa G. Hornby, E. Hall (2005), C. Hall, Nauczyciel-wychowawca, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk A. Karasowska (2006), Jak wychowywać i uczyć dzieci […]
Wydział Edukacji Włączającej
Wspieranie wymiany doświadczeń i współpracy między szkołami specjalnymi, integracyjnymi i ogólnodostępnymi
W dniu 15 grudnia 2011r. odbyło się spotkanie roboczo-zadaniowe nt. „Wspieranie wymiany doświadczeń i współpracy między szkołami specjalnymi, integracyjnymi i ogólnodostępnymi” zorganizowane przez Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych. Celem spotkania było określenie warunków potrzebnych do tworzenia sieci współpracy (realnego wspierania się) między szkołami ogólnodostępnymi, specjalnymi i integracyjnymi oraz określenie praktycznych wskazówek dla szkół. W spotkaniu uczestniczyli: Kazimierz Adamaszek z Młodzieżowego Ośrodka Socjoterapii nr 7 w Warszawie, koordynator Specjalistycznego […]
Uczeń z zaburzeniami zachowania w szkole − Realizatorzy
Osoby przygotowane do szkolenia rad pedagogicznych oraz moderowania pracy zespołów nauczycieli i specjalistów pracujących z uczniami przejawiającymi zaburzenia zachowania (Realizatorzy wg województw miejsca pracy) dolnośląskie kujawsko-pomorskie lubelskie lubuskie łódzkie małopolskie mazowieckie opolskie podkarpackie podlaskie pomorskie śląskie świętokrzyskie warmińsko-mazurskie wielkopolskie zachodniopomorskie
Uczeń z zaburzeniami zachowania w szkole − Kontakt
Koordynator projektu: Jolanta Rafał-Łuniewska tel. 22 570 83 02 e-mail: jolanta.luniewska@ore.edu.pl
Uczeń z zaburzeniami zachowania w szkole − Etapy realizacji projektu
Etapy realizacji projektu „Uczniowie z zaburzeniami zachowania w szkole. Współpraca w budowaniu strategii pomocy”: czerwiec 2010 – szkolenie pierwszych realizatorów, 20 osobowej grupy reprezentantów poradni psychologiczno-pedagogicznych i ośrodków doskonalenia nauczycieli z 11 województw – GRUPA I; lipiec – grudzień 2010 – pilotażowa realizacja szkoleń dla nauczycieli, nadsyłanie sprawozdań do ORE. Doskonalenie nauczycieli miało formę szkoleń dla rad pedagogicznych i warsztatów. W obu formach […]
