Nowa publikacja „Rodzice w szkole. Budowanie efektywnej współpracy opartej na relacjach”
Prezentujemy praktyczny przewodnik dla nauczycieli autorstwa Marzeny Jasińskiej, który zmienia perspektywę współpracy nauczyciel–rodzic. Publikacja stanowi kompendium wiedzy i narzędzi pomagających zamienić codzienne wyzwania w partnerską współpracę dla dobra dziecka. Pozycja stawia na kompetencje miękkie i psychologię relacji, ze szczególnym uwzględnieniem sytuacji rodziców dzieci z niepełnosprawnościami. Autorka z dużą empatią analizuje perspektywę rodzica (etapy żałoby, lęk o przyszłość dziecka czy syndrom „helikopterowego rodzica”). Pomaga nauczycielom zrozumieć […]
Szkolenie „Efektywne współnauczanie – rola i zadania nauczyciela współorganizującego proces kształcenia”
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają nauczycieli współorganizujących proces kształcenia, nauczycieli przedmiotów oraz wychowawców pracujących w szkołach podstawowych na dwudniowe szkolenie stacjonarne „Efektywne współnauczanie – rola i zadania nauczyciela współorganizującego proces kształcenia”. Szkolenie odbędzie się 27–28 kwietnia br. w Centrum Szkoleniowym ORE w Sulejówku. Program szkolenia obejmuje wykłady interaktywne, których celem jest pogłębienie wiedzy na temat prawnych podstaw pracy nauczyciela współorganizującego […]
XXX spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. edukacji włączającej oraz ds. wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych
W Ośrodku Rozwoju Edukacji (ORE) 8 i 9 kwietnia br. odbyło się XXX spotkanie informacyjno-konsultacyjne dla wizytatorów ds. edukacji włączającej oraz wizytatorów ds. wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych. Dotyczyło zmian w systemie edukacji, w tym poradnictwa psychologiczno-pedagogicznego i podstaw programowych. Zorganizował je Wydział Edukacji Włączającej (WEW) ORE we współpracy z Ministerstwem Edukacji Narodowej (MEN). W spotkaniu wzięli udział przedstawiciele Ministerstwa Edukacji Narodowej: podsekretarz stanu Izabela Ziętka, zastępca dyrektora Departamentu Edukacji Włączającej Helena Maryjanowska, […]
Wizytatorzy ds. wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych
Źródło: Fotolia
Wydział Edukacji Włączającej Ośrodka Rozwoju Edukacji współpracuje z wizytatorami ds. wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych z kuratoriów oświaty (KO). W ramach tej współpracy organizowane są cykliczne spotkania, które umożliwiają wizytatorom dzielenie się wiedzą oraz wymianę doświadczeń. Rolą wizytatorów ds. wsparcia poradni psychologiczno-pedagogicznych jest: wspieranie innych wizytatorów KO – udzielanie i zbieranie informacji, konsultowanie spraw z zakresu procedur i podstaw prawnych dotyczących wydawania opinii i orzeczeń; udzielanie informacji, konsultacje i porady w zakresie […]
Zapotrzebowanie na druk zaadaptowanych podręczników dla słabowidzących i niewidomych uczniów szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2026/2027
Źródło: Fotolia
W związku z realizacją zadania zleconego przez Ministerstwo Edukacji Narodowej Ośrodek Rozwoju Edukacji w Warszawie gromadzi informacje dotyczące zapotrzebowania na wydruk zaadaptowanych podręczników dla uczniów uczęszczających do szkoły ponadpodstawowej na rok szkolny 2026/2027. W tym celu do 5 marca 2026 r. należy: wypełnić i przesłać zgłoszenie zapotrzebowania na podręczniki do użytkowania w roku szkolnym 2026/2027 – według wzoru stanowiącego załącznik nr 1. UWAGA! Przesłane zapotrzebowanie należy pomniejszyć o liczbę podręczników, które mają Państwo […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
