System wczesnego wspomagania rozwoju dziecka w m. st. Warszawie Funkcjonalna terapia ręki – wspieranie dziecka w rozwoju samodzielności Sieć współpracy i samokształcenia wczesnego wspomagania rozwoju E-podręczniki do kształcenia ogólnego Jak wykonać we własnym zakresie pomoce dydaktyczne do działań terapeutycznych w WWRD?
Wydział Edukacji Włączającej
Współpraca z Gruzją w ramach projektu „One są wśród nas” – Materiały do pobrania
Relacja z działań projektu w 2013 roku. Praca z uczniem cudzoziemskim. Przewodnik dobrych praktyk dla dyrektorów, nauczycieli, pedagogów i psychologów Pakiet szkoleniowy dla nauczycieli,który zawiera modelowe rozwiązania dotyczące szkoleń dla nauczycieli pracujących w wielokulturowej klasie. Praca z uczniem cudzoziemskim. Pakiet szkoleniowy dla nauczycieli. Wersja w języku polskim Praca z uczniem cudzoziemskim. Pakiet szkoleniowy dla nauczycieli. Wersja w języku angielskim
Dobre praktyki – SOT i MOT
Dobre praktyki dotyczące rozwijania zainteresowań i uzdolnień – przysyłane do Ośrodka Rozwoju Edukacji ze „Szkół Odkrywców Talentów” i „Miejsc Odkrywania Talentów” – to materiały edukacyjne adresowane do nauczycieli, uczniów i rodziców. Mają one na celu wzbogacenie warsztatu pracy nauczyciela, wsparcie samego ucznia w rozwoju i pomoc rodzicom w prowadzeniu edukacji ich zdolnych dzieci. Zachęcamy do przesyłania materiałów. Ośrodek Rozwoju Edukacji zastrzega sobie możliwość wyboru materiałów do publikacji. Za przesłane […]
Projekt dla liderów WWRD
Projekt – Wspieranie Zespołów wczesnego wspomagania rozwoju dziecka przez liderów, upowszechnianie programu pn. „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka w środowisku rodzinnym”. Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych ORE od 2012 r. rozpoczyna realizację projektu dla liderów na bazie wcześniej realizowanego programu pn. „Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka (WWRD) w środowisku rodzinnym” w ramach działań służących podnoszeniu kompetencji liderskich w zakresie udzielania systemowej pomocy w tym obszarze. Projekt skierowany jest do dyrektorów […]
Pytania i odpowiedzi: Podstawy kształcenia ucznia zdolnego (SPE) – archiwum projektu
Pytania i odpowiedzi Podstawy kształcenia ucznia zdolnego. Regionalne i ponadregionalne programy wspierające rozwój ucznia zdolnego. Jak przygotować lub skąd pozyskać indywidualny program nauczania informatyki w klasie 5 SP dla ucznia zdolnego, jeśli nauczyciel nie jest w ogóle zainteresowany opieką merytoryczną nad dzieckiem i to głównie z powodu nauczyciela dziecko chce uczyć się przedmiotu trybem indywidualnym? Czy ucznia może objąć opieką inny nauczyciel […]
