2022

24 lutego 2022

Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych na zajęciach edukacyjnych

Publikacja przeznaczona jest dla nauczycieli konsultantów i specjalistów z publicznych oraz niepublicznych placówek doskonalenia nauczycieli, doradców metodycznych i nauczycieli. Zawiera cztery ramowe programy szkoleń, jeden dla pierwszego etapu edukacyjnego (klasy I–III), dwa dla drugiego (klasy IV–VI i VII–VIII) oraz jeden dla trzeciego (klasy szkoły ponadpodstawowej) z zakresu wykorzystania na zajęciach edukacyjnych tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych. Ramowe programy zostały przygotowane w taki sposób, aby […]

Czytaj więcej

24 lutego 2022

Spotkanie „Pytania i odpowiedzi dotyczące ZPE” za nami

21 lutego odbyło się kolejne spotkanie skierowane do liderów prowadzących szkolenia na ZPE. Tym razem Marta Koch-Kozioł- ekspert merytoryczny oraz Oskar Bień- administrator ZPE odpowiadali na pytania pojawiające się w trakcie realizowania wniosków grantowych. Serdecznie dziękujemy za konstruktywne pytania i zaangażowanie uczestników podczas spotkania.

Czytaj więcej

24 lutego 2022

Sejm Dzieci i Młodzieży – rekrutacja od 1 marca

1 marca 2022 r. rozpocznie się rekrutacja do XXVIII sesji Sejmu Dzieci i Młodzieży (SDiM). Do udziału w konkursie zapraszamy dwuosobowe zespoły złożone z uczniów tej samej szkoły lub zespołu szkół. Już za tydzień zostanie opublikowany regulamin udziału w projekcie oraz informacje o tym, w jaki sposób należy wykonać zadanie rekrutacyjne − w formie przewodnika. Informacje te zostaną umieszczone na nowej stronie internetowej, której adres będzie opublikowany w dniu rozpoczęcia rekrutacji. Zachęcamy […]

Czytaj więcej

23 lutego 2022

Szczególne potrzeby edukacyjne u dziecka z depresją w przedszkolu i szkole

W związku z Ogólnopolskim Dniem Walki z Depresją w dniu 23 lutego Wydział Specjalnych Potrzeb Edukacyjnych szczególnie poleca publikację „Dziecko z depresją w szkole i przedszkolu” z serii „One są wśród nas”, gdzie można znaleźć wiele fachowych porad i wskazań do lepszego rozpoznawania symptomów depresji u uczniów. Taka umiejętność może być szczególnie cenna w trudnym czasie pandemii COVID-19.

Czytaj więcej

23 lutego 2022

Bezpieczeństwo uczniów w szkole i w przedszkolu

Po kilkutygodniowym okresie nauki zdalnej uczniowie powrócili do zajęć stacjonarnych w szkołach i placówkach. Aby minimalizować ryzyko zakażenia, niezbędne jest przestrzeganie podstawowych zasad bezpieczeństwa oraz zaleceń sanitarnych. Ważne jest także obserwowanie objawów chorobowych u dziecka i odpowiednie reagowanie w takiej sytuacji.

Czytaj więcej