Sieć Współpracy poradni psychologiczno- pedagogicznych. Zastosowanie prawa administracyjnego w praktyce pracy orzeczniczej
Źródło: photogenica
Szkolenie z cyklu Sieci Współpracy dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych odbyło się 19 lutego i 12 marca. Poprowadziła je Ewa Halska, prezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, specjalista w zakresie prawa oświatowego oraz audytu i kontroli zarządczej w oświacie, edukator akredytowany przez MEN. W szkoleniu wzięło udział 194 uczestników. Podczas pierwszego spotkania zostały omówione następujące zagadnienia: Procedura i podstawy prawne wydawania decyzji administracyjnych przez dyrektora poradni lub przewodniczącego zespołu orzekającego […]
Szkolenie „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów – potrzeby i możliwości uczniów, wsparcie ich dobrostanu”
Szkolenie „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów – potrzeby i możliwości uczniów, wsparcie ich dobrostanu” odbyło się 11–12 marca w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku. Organizatorem był Wydział Edukacji Włączającej Ośrodka Rozwoju Edukacji. Główne cele szkolenia to: poszerzenie umiejętności w zakresie rozpoznawania różnorodnych potrzeb uczniów; pogłębienie umiejętności z zakresu organizacji pracy w grupie zróżnicowanej; omówienie zasad i zastosowania uniwersalnego projektowania w edukacji; wsparcie […]
Odpowiedź dyrektor Departamentu Edukacji Włączającej MEN w sprawie dostępu do informacji o podopiecznych w pieczy zastępczej
Departament Edukacji Włączającej Ministerstwa Edukacji Narodowej udzielił odpowiedzi na pytanie dotyczące dostępu dyrektorów placówek opiekuńczo-wychowawczych do informacji i dokumentacji podopiecznych w pieczy zastępczej. W dokumencie wyjaśniono, czy dyrektorzy mają prawo do uzyskania informacji oraz wglądu w dokumentację prawną i medyczną dzieci przebywających w ich placówkach. Z odpowiedzi wynika, że dyrektor placówki opiekuńczo-wychowawczej może mieć dostęp do informacji dotyczących dziecka, w tym do orzeczeń i opinii wydanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Zakres tego dostępu oraz procedura uzyskiwania […]
Konferencja „ADHD w edukacji: Wyzwania, rozwiązania, możliwości”
Źródło: fotolia
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, pracowników placówek doskonalenia nauczycieli, szkół i przedszkoli na konferencję „ADHD w edukacji: Wyzwania, rozwiązania, możliwości”. Konferencja odbędzie się 27 marca 2025 r., w godz. 10.00–16.00, w siedzibie Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie (Aleje Ujazdowskie 28). Elektroniczny formularz rejestracji Serdecznie zapraszamy!
„Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów – nauczyciel w edukacji włączającej”
Szkolenie „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów – nauczyciel w edukacji włączającej” odbyło się 4–5 marca w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku. Organizatorem był Wydział Edukacji Włączającej (WEW) Ośrodka Rozwoju Edukacji (ORE). Główne cele szkolenia to: omówienie prawno-organizacyjnych podstaw edukacji włączającej; poszerzenie umiejętności w zakresie działań wzmacniających odporność psychiczną nauczycieli w codziennej pracy w zróżnicowanym zespole; pogłębienie umiejętności z zakresu zarządzania […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
