Ośrodek Rozwoju Edukacji

JAK ROZPOZNAĆ DZIECKO RYZYKA DYSLEKSJI ? Dziecko ryzyka dysleksji możemy spotkać w każdej grupie przedszkolnej, jak również szkolnej. W rozpoznaniu pomocne są karty obserwacji i sprawdziany osiągnięć rozwojowych. Na przykład obserwujemy, czy dziecko: łatwo uczy się na pamięć wierszyków i piosenek, potrafi wyróżniać różne dźwięki z otoczenia, umie zharmonizować ruch z rytmem, potrafi posługiwać się przyborami do rysowania i malowania, może wskazać różnicę w dwóch pozornie identycznych obrazkach, […]

Materiały i publikacje zostały wypracowane w ramach kursu e-learningowego realizowanego przez WSPE: Dysleksja – specyficzne trudności w nauce czytania i pisania u dzieci o prawidłowym rozwoju umysłowym. O dysleksji mówimy wtedy, gdy występują zaburzenia w funkcjonowaniu poszczególnych analizatorów: wzrokowego, słuchowego i kinestetyczno-ruchowego, a także w przypadku sprzężenia tych zaburzeń. Dziecko ryzyka dysleksji to dziecko o nieharmonijnym rozwoju psychomotorycznym, jak również dziecko z nieprawidłowej ciąży, porodu oraz z rodziny, gdzie występowały przypadki opóźnionego rozwoju […]

Rycerskie sposoby na stres. Czy Ateńczycy byli tolerancyjni? Przed nami egzamin, czyli o presji… Co zrobić, żeby polubić siebie? Te i wiele innych zasobów edukacyjnych rozwijających umiejętności psychospołeczne uczniów I, II i III etapu edukacyjnego można znaleźć na platformie scholaris.edu.pl Każdy pakiet edukacyjny składa się ze scenariuszy oraz materiałów pomocniczych (kart pracy, materiałów dla uczniów) oraz zasobów multimedialnych (gier edukacyjnych, filmów lub słuchowisk). Prezentowane materiały edukacyjne umożliwiają: wspomaganie rozwoju, […]