Diagnoza ucznia zdolnego stanowi jedno z ważnych zagadnień w edukacji. Podstawowym zadaniem procesu diagnostycznego w środowisku dzieci zdolnych jest: wczesne zidentyfikowanie potencjału dziecka, szerokie ujęcie diagnozowanych zdolności, wystandaryzowany sposób pomiaru, wielowymiarowy pomiar. Zachęcamy do zapoznania się i stosowania w praktyce Testu Uzdolnień Wielorakich. Zestaw narzędzi diagnostycznych obejmuje: Test Uzdolnień Wielorakich dla uczniów klas I-III szkoły podstawowej do zastosowania przez nauczycieli szkół podstawowych; Test […]
Wydział Edukacji Włączającej
Poradnictwo psychologiczno-pedagogiczne – akty prawne
Ustawa z dnia 14 grudnia 2016 r. – Prawo oświatowe (Dz.U. z 2024 r. poz. 737 i 854) (UPO); Ustawa z dnia 7 września 1991 r. o systemie oświaty (Dz. U. z 2024 r. poz. 854) (USO); Ustawy z dnia 26 stycznia 1982 r. – Karta Nauczyciela (Dz. U. z 2024 r. poz. 986) (KN); Rozporządzenie Ministra Edukacji Narodowej z dnia 1 lutego 2013 r. w sprawie szczegółowych zasad działania publicznych poradni psychologiczno – […]
Materiały do pobrania archiwum
Diagnoza przedszkolna Zeszyt 1. Konteksty gotowości szkolnej Zeszyt 2. Zabawa i nauka w grupie Zeszyt 3. Osiąganie samodzielności Zeszyt 4. Umiejętności społeczne dzieci Zeszyt 5. Rozwój i ocena umiejętności czytania dzieci sześcioletnich Zeszyt 6. Rozwój i ocena umiejętności matematycznych dzieci sześcioletnich Diagnoza przedszkolna i wspomaganie dzieci w osiąganiu gotowości do nauki w szkole. Skala Funkcjonowania Pierwszoklasisty Skala Funkcjonowania Pierwszoklasisty (SFP). Adaptacja Skali Gotowości […]
Wydział Edukacji Włączającej – Materiały do pobrania
Diagnoza przedszkolna Skala Gotowości Edukacyjnej Pięciolatków (SGE-5). Obserwacyjna metoda dla nauczycieli Prezentacja: Ocena gotowości szkolnej pięciolatków. Skala Funkcjonowania Pierwszoklasisty Skala Funkcjonowania Pierwszoklasisty – Arkusz obserwacyjny Skala Funkcjonowania Pierwszoklasisty. Wybrane analizy i interpretacje Edukacja włączająca Raport merytoryczny. Edukacja włączająca – bilans otwarcia 2020 Raport statystyczny. Edukacja włączająca w Polsce Edukacja włączająca a pomoc psychologiczno-pedagogiczna. Materiały informacyjne Edukacja włączająca w szkole […]
Wydział Edukacji Włączającej – Kontakt
Kierownik Wydziału Katarzyna Nowakowska tel. 22 570 83 59 e-mail: katarzyna.nowakowska@ore.edu.pl Ewa Butryn tel. 22 570 83 52 e-mail: ewa.butryn@ore.edu.pl Monika Dobrowolska tel. 22 570 83 02 e-mail: monika.dobrowolska@ore.edu.pl Natalia Fryzowicz e-mail: natalia.fryzowicz@ore.edu.pl Wioletta Jaskólska tel. 22 570 83 20 e-mail: wioletta.jaskolska@ore.edu.pl Katarzyna Król tel. 22 570 83 72 e-mail: katarzyna.krol@ore.edu.pl Izabela Pasztaleniec tel. 22 570 83 32 […]
