Szkolenie „Praca wychowawcy świetlicy szkolnej w zespole zróżnicowanym” w ramach cyklu „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów”
Źródło: Fotolia
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie i pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają wychowawców świetlic szkolnych oraz innych nauczycieli i specjalistów z przedszkoli i szkół na dwudniowe szkolenie „Praca wychowawcy świetlicy szkolnej w zespole zróżnicowanym”, trzecie z cyklu „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów”. Szkolenie odbędzie się 14–15 kwietnia stacjonarnie, w Centrum Szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku (ul. Paderewskiego 77). Program szkolenia obejmuje wykłady w dniu pierwszym: Świetlica […]
Sieć Współpracy poradni psychologiczno- pedagogicznych. Zastosowanie prawa administracyjnego w praktyce pracy orzeczniczej
Źródło: photogenica
Szkolenie z cyklu Sieci Współpracy dla pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych odbyło się 19 lutego i 12 marca. Poprowadziła je Ewa Halska, prezes Ogólnopolskiego Stowarzyszenia Kadry Kierowniczej Oświaty, specjalista w zakresie prawa oświatowego oraz audytu i kontroli zarządczej w oświacie, edukator akredytowany przez MEN. W szkoleniu wzięło udział 194 uczestników. Podczas pierwszego spotkania zostały omówione następujące zagadnienia: Procedura i podstawy prawne wydawania decyzji administracyjnych przez dyrektora poradni lub przewodniczącego zespołu orzekającego […]
Szkolenie „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów – potrzeby i możliwości uczniów, wsparcie ich dobrostanu”
Szkolenie „Zróżnicowany zespół klasowy – szansa na sukces wszystkich uczniów – potrzeby i możliwości uczniów, wsparcie ich dobrostanu” odbyło się 11–12 marca w Centrum Szkoleniowym w Sulejówku. Organizatorem był Wydział Edukacji Włączającej Ośrodka Rozwoju Edukacji. Główne cele szkolenia to: poszerzenie umiejętności w zakresie rozpoznawania różnorodnych potrzeb uczniów; pogłębienie umiejętności z zakresu organizacji pracy w grupie zróżnicowanej; omówienie zasad i zastosowania uniwersalnego projektowania w edukacji; wsparcie […]
Odpowiedź dyrektor Departamentu Edukacji Włączającej MEN w sprawie dostępu do informacji o podopiecznych w pieczy zastępczej
Departament Edukacji Włączającej Ministerstwa Edukacji Narodowej udzielił odpowiedzi na pytanie dotyczące dostępu dyrektorów placówek opiekuńczo-wychowawczych do informacji i dokumentacji podopiecznych w pieczy zastępczej. W dokumencie wyjaśniono, czy dyrektorzy mają prawo do uzyskania informacji oraz wglądu w dokumentację prawną i medyczną dzieci przebywających w ich placówkach. Z odpowiedzi wynika, że dyrektor placówki opiekuńczo-wychowawczej może mieć dostęp do informacji dotyczących dziecka, w tym do orzeczeń i opinii wydanych przez poradnie psychologiczno-pedagogiczne. Zakres tego dostępu oraz procedura uzyskiwania […]
Konferencja „ADHD w edukacji: Wyzwania, rozwiązania, możliwości”
Źródło: fotolia
Dyrekcja Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie oraz pracownicy Wydziału Edukacji Włączającej zapraszają pracowników poradni psychologiczno-pedagogicznych, pracowników placówek doskonalenia nauczycieli, szkół i przedszkoli na konferencję „ADHD w edukacji: Wyzwania, rozwiązania, możliwości”. Konferencja odbędzie się 27 marca 2025 r., w godz. 10.00–16.00, w siedzibie Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie (Aleje Ujazdowskie 28). Elektroniczny formularz rejestracji Serdecznie zapraszamy!
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
