Publikacja przedstawia zastosowanie platform edukacyjnych i aplikacji mobilnych oraz planowanie lekcji z ich wykorzystaniem w nauczaniu przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych. Autor opisuje kompetencje nauczyciela, które są niezbędne do używania aplikacji mobilnych. Prezentuje narzędzia, za pomocą których można tworzyć wirtualną przestrzeń edukacyjną. Poleca korzystanie z zasobów internetowych do planowania lekcji, np. materiałów zamieszczonych na Zintegrowanej Platformie Edukacyjnej do realizacji interdyscyplinarnych projektów edukacyjnych.
Treści zawarte w publikacji mogą się przyczynić do korzystania z nowych technologii w sposób twórczy i krytyczny przez uczniów i nauczycieli szkół podstawowych (kl. 4–8) i szkół ponadpodstawowych. To z kolei wpłynie na rozwój umiejętności cyfrowych nauczycieli i uczniów w różnych wymiarach – zarówno w szkolnej dydaktyce, jak i w większości dziedzin życia.
