Ośrodek Rozwoju Edukacji

W ramach upowszechniania programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców” w 2024 r. w 40-godzinnych szkoleniach uczestniczyły 3854 osoby.

Programem objęto ok. 766 placówek oświatowych, w których zorganizowano 378 grup szkoleniowych. Wzięło w nich udział 2935 osób, w tym 2582 rodziców i 353 nauczycieli.

Szkoleniami dla profesjonalistów (psychologów i pedagogów) objęto w sumie w 182 grupach 919 osoby z ok. 483 placówek oświatowych.

Założenia i idee programu zaprezentowano podczas posiedzeń 90 rad pedagogicznych, w których uczestniczyło 1300 rodziców i 750 nauczycieli z placówek oświatowych różnego szczebla.

W ramach doskonalenia kompetencji i utrzymania standardów upowszechniania programu15 realizatorów programu otrzymało certyfikat oraz rekomendację ORE do prowadzenia zajęć.

Trenerzy programu przeprowadzili 9 superwizji, w których wzięło udział 64 realizatorów z 19 placówek. Przeprowadzili także 5 seminariów dla 42 uczestników z 12 placówek.

Realizatorzy programu w 23 grupach wsparcia objęli swoją pomocą 384 uczestników warsztatów (300 rodziców i 84 nauczycieli).

Ponadto w prasie lokalnej i w internecie (Facebook, strony internetowe lokalnych społeczności, gmin, urzędów miast, poradni psychologiczno-pedagogicznych, organizacji pozarządowych, strony dla nauczycieli) ukazało się 9 artykułów oraz 5 audycji dotyczących oddziaływań edukacyjno-wychowawczych i profilaktycznych związanych z upowszechnianiem programu „Szkoła dla Rodziców i Wychowawców”. Program promowano także podczas 5 konferencji, w których wzięło udział ok. 700 uczestników.

W Centrum Szkoleniowym ORE w Sulejówku 10–11 kwietnia odbyło się szkolenie „Wspieranie rozwoju i podnoszenie jakości przedszkoli i szkół promujących zdrowie” dla wojewódzkich i rejonowych koordynatorów programu „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie”. Zorganizowały je i poprowadziły Valentina Todorovska-Sokołowska i Bożena Jodczyk z Wydziału Promocji Zdrowia, Profilaktyki i Wychowania ORE. W szkoleniu wzięła udział wicedyrektor ORE Marzenna Habib, pełniąca funkcję przewodniczącej Centralnej Kapituły Krajowego Certyfikatu Przedszkole Promujące Zdrowie/Szkoła Promująca Zdrowie.

Szkolenie miało na celu przygotowanie uczestników do tworzenia wojewódzkich i rejonowych sieci przedszkoli i szkół promujących zdrowie oraz podniesienie kompetencji uczestników w zakresie planowania i ewaluacji działań prozdrowotnych. Zostały omówione również zasady przyznawania Krajowego Certyfikatu Przedszkole Promujące Zdrowie/Szkoła Promująca Zdrowie.

Program „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” jest realizowany w Polsce od 1992 roku. Rozpoczął się od 3-letniego projektu pilotażowego (1992–1995), zainicjowanego przez Biuro Regionalne dla Europy Światowej Organizacji Zdrowia. Projekt uruchomił oddolne działania szkół oraz zainicjował tworzenie sieci szkół promujących zdrowie w całym kraju. Do sieci należą obecnie szkoły podstawowe i ponadpodstawowe, przedszkola, szkoły specjalne, specjalne ośrodki szkolno-wychowawcze i inne placówki.

Przystąpienie do programu „Przedszkole i Szkoła Promujące Zdrowie” jest dobrowolną inicjatywą przedszkola lub szkoły. Co roku do sieci włączają się nowe placówki. Obecnie program jest realizowany w około 3000 placówek we wszystkich województwach.

Tworzenie przedszkola lub szkoły promującej zdrowie w oparciu o całościowe podejście do zdrowia jest długotrwałym procesem, wymagającym zaangażowania oraz gotowości do wprowadzania wielu zmian w działaniu i myśleniu społeczności przedszkolnej lub szkolnej. Przedszkola i szkoły promujące zdrowie regularnie przeprowadzają diagnozę potrzeb zdrowotnych oraz samopoczucia całej społeczności, tj. wychowanków, uczniów, rodziców, nauczycieli i pracowników niepedagogicznych. Na podstawie jej wyników ustalają najważniejsze problemy i planują działania, które mają służyć rozwiązaniu tych trudności.

Krajowy certyfikat nadaje placówkom Minister Edukacji na podstawie rekomendacji udzielonej przez Centralną Kapitułę Krajowego Certyfikatu, działającą przy Ośrodku Rozwoju Edukacji w Warszawie. Certyfikat jest przyznawany placówce na 5 lat. Jego przyznanie jest potwierdzeniem, że przedszkole lub szkoła pracują zgodnie z modelem programu, a także wyrazem uznania za dotychczasowe osiągnięcia, będące wynikiem wieloletniej, długofalowej i systematycznej pracy.

Życzymy dalszych sukcesów w tworzeniu i rozwoju przedszkoli i szkół promujących zdrowie!

Serdecznie zapraszamy pracowników placówek doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznych, szkół i placówek na bezpłatne szkolenie e-learningowe o przeciwdziałaniu przemocy domowej wobec dziecka i procedurze „Niebieskie Karty” w oświacie.

Szkolenie można realizować w terminie 10.04.2025 r. – 23.05.2025 r.
Orientacyjny czas potrzebny na udział w kursie to ok. 35 godzin dydaktycznych.
Zgłoszenia są przyjmowane do 19.05.2025 r.

Celem szkolenia jest podnoszenie kompetencji pracowników oświaty w zakresie przeciwdziałania przemocy domowej wobec dziecka oraz zapoznanie z procedurą „Niebieskie Karty” w oświacie.

Cele szczegółowe:

• zapoznanie ze specyfiką przemocy domowej oraz przemocy wobec dziecka,
• sposoby rozpoznawania problemu przemocy wobec dziecka,
• reagowanie na podejrzenie przemocy domowej,
• prawne aspekty przeciwdziałania przemocy domowej: zapoznanie z obowiązkami pracowników oświaty wynikającymi z zapisów prawnych i procedury „Niebieskie Karty” w oświacie.

Po weryfikacji i akceptacji zgłoszeń uczestnicy otrzymają e-mailem zaproszenia do udziału w kursie wraz z instrukcją logowania na platformie e-learningowej ORE (www.e-kursy.ore.edu.pl).

O zakwalifikowaniu decyduje spełnienie kryterium dotyczącego zatrudnienia w placówce doskonalenia nauczycieli, poradni psychologiczno-pedagogicznej lub szkole.

Szkolenie jest prowadzone metodą e-learningową. Ma charakter samokształceniowy. Uczestnicy samodzielnie zapoznają się z literaturą przedmiotu, proponowaną w ramach programu szkolenia, i mają dostęp do wszystkich materiałów z chwilą rozpoczęcia szkolenia.

Elektroniczny formularz rejestracji

Zespół Pracowni Profilaktyki Młodzieżowej „Pro-M” z Instytutu Psychiatrii i Neurologii w Warszawie zaprasza szkoły podstawowe i ponadpodstawowe do udziału w bezpłatnym projekcie, którego kluczowymi elementami są:

• realizacja w szkole programu profilaktyki zachowań samobójczych (Program SOS);
• udział w badaniu skuteczności tego programu.

Program SOS składa się z zajęć w klasach trwających maksymalnie 3 godziny lekcyjne oraz działań pomocowych dla uczniów zagrożonych zachowaniami samobójczymi.

Spośród zainteresowanych szkół ok. 40 zostanie zakwalifikowanych do projektu. Połowa szkół będzie realizować program SOS w bieżącym semestrze, a druga połowa – w nowym roku szkolnym (wrzesień – grudzień 2025).

Harmonogram działań:

Badanie ankietowe uczniów przed programem (pre-test): marzec 2025.

Realizacja programu w szkole: marzec/kwiecień 2025 – dla szkół wylosowanych do realizacji programu w br. szkolnym.

Badania ankietowe uczniów po programie (post-test): maj/czerwiec 2025.

Zgłoszenia są zbierane do 10.03.2025. Liczy się kolejność zgłoszeń.

Formularz zgłoszeniowy

Zapraszamy wszystkich zainteresowanych na spotkanie online organizowane przez IPiN 7.03.2025 o godz. 10:00, żeby zdobyć więcej informacji, rozwiać wątpliwości lub uzyskać odpowiedzi na pytania.

Link do spotkania: https://meet.google.com/jbd-hsfi-ptd

Linki do wydarzeń:

07.03.2025: https://fb.me/e/5lVue7YJp

Ze strony Zespołu Pracowni Profilaktyki Młodzieżowej „Pro-M” z Instytutu Psychiatrii i Neurologii zapewniona jest profesjonalna pomoc i wsparcie dla szkół, w tym szkolenie szkolnych realizatorów programu SOS i materiały niezbędne do realizacji programu.

Więcej informacji o projekcie:

https://zapobiegajmysamobojstwom.pl/nabor-do-programu-sos/

Zadanie realizowane ze środków Narodowego Programu Zdrowia na lata 2021–2025, finansowane przez Ministra.

Zapraszamy do udziału w kolejnej edycji szkolenia e-learningowego „Ruch i zdrowe żywienie w szkole”.

Jest ono adresowane do pracowników placówek doskonalenia nauczycieli, dyrektorów, nauczycieli wychowania fizycznego i szkolnych koordynatorów promocji zdrowia.

Celem szkolenia jest przygotowanie oraz wspieranie szkół w tworzeniu własnej polityki w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej.

Cele szczegółowe:

• przygotowanie pracowników placówek doskonalenia, dyrektorów i szkolnych koordynatorów promocji zdrowia do podjęcia w szkołach działań ukierunkowanych na tworzenie własnej polityki z zakresu zdrowego żywienia i aktywności fizycznej;
• rozwój kompetencji oraz poszerzenie umiejętności w zakresie diagnozowania, planowania oraz ewaluacji działań podejmowanych w szkołach na bazie modelu Szkoły Promującej Zdrowie;
• ustalenie etapów prac oraz zakresu działań, jakie szkoły mogą prowadzić w ramach polityki w zakresie zdrowego żywienia i aktywności fizycznej (na podstawie przeprowadzonej diagnozy potrzeb);
• podniesienie poziomu wiedzy uczestników w zakresie kształtowania pozytywnego obrazu ciała u dziecka i nastolatka.

Szkolenie ma charakter samokształceniowy i będzie realizowane na platformie e-learningowej ORE w terminie 10 marca do 30 kwietnia 2025 r. Rekrutacja zostanie przeprowadzona do 23 kwietnia 2025 r.

W szkoleniu mogą wziąć udział wyłącznie osoby zatrudnione w szkole, które zapiszą się na nie za pośrednictwem platformy szkoleniowej.

Elektroniczny formularz rejestracji

Wszystkie zapisane osoby, które spełnią kryteria, otrzymają od kierownika formy doskonalenia instrukcję logowania wraz z jednorazowym kodem dostępu.

Serdecznie zachęcamy do udziału w szkoleniu!

Kontakt: Bożena Jodczyk, e-mail bozena.jodczyk@ore.edu.pl