Minister Edukacji Barbara Nowacka podpisała nowe rozporządzenia dotyczące podstawy programowej wychowania fizycznego. Zmienione przepisy zaczną obowiązywać od roku szkolnego 2025/2026. Obejmą wszystkie poziomy edukacji – od klas I szkoły podstawowej po szkoły policealne. Kogo dotyczą zmiany? Nowa podstawa programowa będzie obowiązywać w: szkole podstawowej (klasy I–III oraz IV–VIII), szkołach ponadpodstawowych (licea, technika, szkoły branżowe I i II stopnia), szkołach policealnych. Główne cele nowej podstawy programowej […]
Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych
Wychowanie fizyczne – materiały do pobrania
Publikacja „Quasipoprawny czy quasi poprawny, czyli o zmianach w pisowni polskiej”
Prawidłowa pisownia w języku polskim nastręcza trudności – niekiedy nawet polonistom. W dodatku jej zasady nie zostały określone raz na zawsze. Reguły ortograficzne są modyfikowane, aby odzwierciedlały aktualny stan języka i odpowiadały na potrzeby jego użytkowników. Od 1 stycznia 2026 r. wejdą w życie zmiany wprowadzone przez Radę Języka Polskiego. Publikacja „Quasipoprawny czy quasi poprawny…” objaśnia ich genezę, a przy okazji przedstawia źródła zasad ortograficznych w naszym języku oraz zmiany, które wprowadzano w zakresie pisowni […]
Przedmioty matematyczno-przyrodnicze – Wydarzenia
Szkolenia „Terenowa edukacja przyrodnicza dzieci i młodzieży”
Szkolenia „Terenowa edukacja przyrodnicza dzieci i młodzieży”
Źródło: Portal Ministerstwa Klimatu i Środowiska
Ministerstwo Klimatu i Środowiska wystąpiło z ciekawą inicjatywą dla kadry oświaty – zorganizowało w sześciu województwach dwudniowe, praktyczne szkolenia z edukacji przyrodniczej dzieci i młodzieży w terenie. W szkoleniach będą uczestniczyć nauczyciele szkół podstawowych i ponadpodstawowych, bibliotekarze, nauczyciele świetlicy oraz pracownicy ośrodków doskonalenia nauczycieli, aby przygotować się do prowadzenia zajęć w plenerze. Co zyskują uczestnicy? Poznają proste metody na zaangażowanie uczniów w poznawanie świata przyrody w niestandardowy sposób. Ćwiczą, jak w ciekawy i aktywizujący uczniów […]
