Europejskie Centrum Języków Nowożytnych (ECML) Rady Europy zaprasza do udziału w warsztacie „Rozwijanie umiejętności nauczania z wykorzystaniem podejść pluralistycznych” (Developing teacher competences for pluralistic approaches/Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles), który odbędzie się w ramach działań zaplanowanych na lata 2020–2023 w Grazu (Austria), w dniach, 28–29 września 2021 r. Językiem roboczym warsztatu będzie język angielski i francuski (z symultanicznym tłumaczeniem w obu tych językach).
Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych – Aktualności
Nauczanie przedmiotów przyrodniczych – kompendium młodego nauczyciela
Publikacja dr Joanny Borgensztajn „Nauczanie przedmiotów przyrodniczych – kompendium młodego nauczyciela” została opracowana w formie poradnika z myślą o nauczycielach realizujących nauczanie w szkołach ćwiczeń i posiadających niewielki staż pracy. Może być również cennym źródłem wiedzy dla doświadczonych pedagogów, którzy poszukują inspiracji i nowych pomysłów w celu wzbogacania swojego warsztatu dydaktycznego.
Warsztaty „Zarządzanie interaktywną lekcją za pomocą monitora interaktywnego oraz urządzeń mobilnych”
Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych Ośrodka Rozwoju Edukacji, zaprasza do udziału w spotkaniach online poświęconych doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela w zakresie praktycznego wykorzystania monitora interaktywnego oraz innych urządzeń mobilnych podczas przygotowania i prowadzenia zajęć edukacyjnych, zarówno w formie zdalnej jak i stacjonarnej.
Szkolenie online „Pomysły, propozycje, zajęcia pozalekcyjne i dobre praktyki w nauczaniu języka hiszpańskiego na drugim i trzecim etapie edukacyjnym”
Zapraszamy na szkolenie online „Pomysły, propozycje, zajęcia pozalekcyjne i dobre praktyki w nauczaniu języka hiszpańskiego na drugim i trzecim etapie edukacyjnym”, organizowane wspólnie z Biurem Radcy ds. Edukacji Ambasady Królestwa Hiszpanii w Polsce, które odbędzie się w dniach 21–24 czerwca 2021 r.
Jesteśmy wśród was. Polska szkoła oczami uczniów z doświadczeniem migracji oraz ich rodziców
Publikacja poświęcona uczniom i rodzicom z doświadczeniem migracji, dla których wspólnym odniesieniem w różnych sytuacjach szkolnych były problemy związane z edukacją w Polsce.