Serdecznie zapraszamy doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów i nauczycieli języka francuskiego na szkolenie, w centrum szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku, zatytułowane „Zrozumieć współczesne społeczeństwo francuskie, czyli jak nauczać dziś języka z wykorzystaniem kompetencji kulturowej”. Szkolenie odbędzie się w dniach 4–6 listopada 2022 r. Rejestracja na szkolenie za pomocą formularza elektronicznego. Rekrutacja na szkolenie
Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych
XIII posiedzenie Komitetu do spraw Edukacji Polsko-Niemieckiej Komisji Międzyrządowej do spraw Współpracy Regionalnej i Przygranicznej w Berlinie
W dniach 26 i 27 września 2022 r. w Berlinie miało miejsce XIII posiedzenie Komitetu do spraw Edukacji Polsko-Niemieckiej Komisji Międzyrządowej do spraw Współpracy Regionalnej i Przygranicznej, którego tematem przewodnim były „Wyzwania migracji w dziedzinie edukacji w Polsce i Niemczech”. W posiedzeniu Komitetu do spraw Edukacji Polsko-Niemieckiej Komisji Międzyrządowej do spraw Współpracy Regionalnej i Przygranicznej ze strony polskiej udział wzięli: przedstawiciele Ministerstwa Edukacji i Nauki, Kuratoriów Oświaty, Urzędów Marszałkowskich, Ośrodka Rozwoju Polskiej […]
Szkolenie „Fonetyka na lekcjach języka francuskiego: jak doskonalić wymowę uczniów?”
Serdecznie zapraszamy doradców metodycznych, nauczycieli konsultantów i nauczycieli języka francuskiego na szkolenie, w centrum szkoleniowym Ośrodka Rozwoju Edukacji w Sulejówku, zatytułowane „Fonetyka na lekcjach języka francuskiego: jak doskonalić wymowę uczniów?”. Szkolenie odbędzie się w dniach 23–25 września 2022 r. Rejestracja na szkolenie za pomocą formularza elektronicznego.
Egzamin maturalny – zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych w roku 2023
Serdecznie zapraszamy na szkolenie w formie zdalnej (w czasie rzeczywistym) „Egzamin maturalny – zmiany w wymaganiach egzaminacyjnych w roku 2023”.
Szkoły ćwiczeń w relacji z pandemią. Nowe wyzwania w nauczaniu języków obcych w kształceniu zintegrowanym na I etapie edukacyjnym
Przeznaczeniem publikacji jest wsparcie kadry pedagogicznej szkół ćwiczeń zaangażowanej w edukację językową na I etapie edukacyjnym w zakresie realizacji nauczania języka obcego w trybie hybrydowym i zdalnym w klasach I–III oraz zapoznanie odbiorców z przykładami dobrych praktyk w zakresie wykorzystywania zasobów Zintegrowanej Platformy Edukacyjnej w rozwijaniu kompetencji językowej uczniów. Autorka opisuje specyfikę nauczania języka obcego, rolę i zadania nauczyciela oraz sposoby rozwijania poszczególnych sprawności językowych na I etapie edukacyjnym. Podaje […]