Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych
Edukacja na rzecz zrównoważonego rozwoju, czyli jak uczyć ekologii w szkole podstawowej
Artykuł profesora Piotra Skubały popularyzuje problematykę ochrony przyrody i zrównoważonego rozwoju, przede wszystkim – ideę edukacji ekologicznej młodego pokolenia. Autor przytacza poglądy badaczy i znanych aktywistów na temat naszego współistnienia ze światem natury oraz konieczności jej ochrony poprzez racjonalne postępowanie. Nauczycielom rekomenduje własny dekalog trenera edukacji ekologicznej w celu zapewnienia najmłodszym bezpiecznej i zrównoważonej przyszłości, postuluje przyjęcie odpowiedzialność za środowisko, za inne żywe istoty, […]
Opracowanie zawiera scenariusze lekcji przygotowane przez uczestników szkolenia Breviarium kanonu kultury jako element edukacji klasycznej – doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów ds. kształcenia humanistycznego – które mogą posłużyć nauczycielom języka polskiego, filozofii i etyki do korzystania z publikacji Breviarium kanonu kultury. Nadrzędnym celem szkolenia było wypracowanie rozwiązań metodycznych ukierunkowanych na wykorzystanie Breviarium w ramach lekcji szkolnych. Uczestnicy szkolenia podczas prelekcji i warsztatów zapoznali się ze specyfiką publikacji […]
Breviarium kanonu kultury. Czym jest i jak z niego korzystać?
Opracowanie zawiera materiał szkoleniowy przygotowujący doradców metodycznych i nauczycieli konsultantów ds. kształcenia humanistycznego, a w dalszej kolejności – nauczycieli języka polskiego, filozofii i etyki do korzystania na lekcjach w szkołach ponadpodstawowych z publikacji Breviarium kanonu kultury. Breviarium kanonu kultury – opublikowane przez Ośrodek Rozwoju Edukacji we współpracy z Wydawnictwem Dębogóra prezentuje fragmenty kanonicznych tekstów literackich przedstawionych w układzie codziennej lektury, rozpisanej na cały rok. Celem Breviarium jest udostępnienie kanonu kultury klasycznej w formie, która dostarcza […]
Jak wspierać dzieci i młodzież romską w polskiej szkole
Publikacja jest praktycznym przewodnikiem i zarazem kompendium wiedzy o Romach w Polsce, przede wszystkim jednak – charakterystyką i analizą sytuacji dzieci i młodzieży romskiego pochodzenia w polskiej szkole. Opracowanie skierowane jest do nauczycieli, pedagogów, psychologów, pomocy nauczycieli i osób zarządzających placówkami edukacyjnymi, zainteresowanych szerszym spojrzeniem na kwestię romską – w tym upowszechnianiem wiedzy o przeszłości Romów, dwujęzyczności oraz obecnych warunkach ich funkcjonowania. Uważnego czytelnika publikacja skłoni do refleksji […]
Jak rozwijać myślenie matematyczne. Poradnik. Edukacja zdalna blisko uczniów – dobre praktyki. Dobre praktyki w zakresie wspierania kreatywności, innowacyjności i samodzielności uczniów szkół ponadpodstawowych Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych na zajęciach edukacyjnych W Cyferkowie. Witajcie w świecie Królowej Matematyki! Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów dotykowych na zajęciach edukacyjnych Nauczanie przedmiotów przyrodniczych – kompendium młodego nauczyciela Wykorzystanie tablic interaktywnych oraz interaktywnych monitorów […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
