Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych
Seminarium szkoleniowe dla polskich nauczycieli w Wannsee, 15–19 września 2024 r.
W dniach 15–19 września 2024 r. w Wannsee odbyło się seminarium szkoleniowe dla polskich nauczycieli zajmujących się tematyką Holokaustu, historią Izraela oraz relacjami polsko-żydowskimi. Miejsce seminarium nie jest oczywiście przypadkowe. To właśnie w pięknie położonej willi nad jeziorem Wannsee 20 stycznia 1942 r. SS-Obergruppenführer Reinhard Heydrich omówił wspólnie z innymi wysoko postawionymi urzędnikami III Rzeszy (m.in. szefem Gestapo Heinrichem Müllerem i Adolfem Eichmannem) „ostateczne rozwiązanie kwestii żydowskiej”, […]
Webinarium: Interpretacja dzieła literackiego od podstaw. Liryka – epika – dramat (część 3: dramat)
Wydział Kształcenia Ogólnego i Kompetencji Cyfrowych Ośrodka Rozwoju Edukacji w Warszawie ma przyjemność zaprosić Państwa na trzecią część webinarium Interpretacja dzieła literackiego od podstaw. Liryka – epika – dramat. Tym razem nasza uwaga skupi się na dramacie. W trakcie szkolenia omówione zostaną fundamentalne zasady analizy dzieła dramatycznego w szkole, z uwzględnieniem kwestii takich, jak „edukacja dramatyczna” jako sposób na wdrożenie ucznia w życie kulturalne, performatyka czy rola. Webinarium […]
ROZPORZĄDZENIE MINISTRA EDUKACJI z dnia 28 czerwca 2024 r. zmieniające rozporządzenie w sprawie podstawy programowej wychowania przedszkolnego oraz podstawy programowej kształcenia ogólnego dla szkoły podstawowej, w tym dla uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym lub znacznym, kształcenia ogólnego dla branżowej szkoły I stopnia, kształcenia ogólnego dla szkoły specjalnej przysposabiającej do pracy oraz kształcenia ogólnego dla szkoły policealnej.
Interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych
Materiał dydaktyczny dla nauczycieli szkół podstawowych i ponadpodstawowych informuje o kluczowej roli, jaką w nauczaniu przedmiotów matematycznych i naukowo-technicznych odgrywają interdyscyplinarne i projektowe metody nauczania. Zawiera przegląd rozwiązań, które w ostatnich latach stanowią główny kierunek trendów edukacyjnych odpowiadających na wyzwania związane z wyposażaniem uczniów w kompetencje przyszłości. Proponowane metody – m.in. uczenie się oparte na problemach, metoda projektów, gry dydaktyczne, nauczanie przez dociekanie – wspierają rozwój kreatywności […]
Publikacja przedstawia podstawowe zasady interpretacji dzieła literackiego w typie prozy narracyjnej (powieść, opowiadanie, nowela). Zawiera treści teoretyczne, dotyczące rozumienia natury i istoty beletrystyki, a zarazem ma charakter praktyczny, ponieważ prezentuje metody dydaktyczne jej interpretowania. Wychodząc od wielopoziomowości utworu literackiego, autor postuluje, aby interpretacja prozy polegała na odczytaniu oraz analizie stylu pisarskiego, narracji, budowy świata przedstawionego i kreacji postaci. Jest to druga z trzech publikacji dotyczących […]
Ośrodek Rozwoju Edukacji realizuje projekty dofinansowane z funduszy europejskich w ramach Programu Operacyjnego Wiedza Edukacja Rozwój oraz Programu Operacyjnego Polska Cyfrowa
