Ośrodek Rozwoju Edukacji

Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych Ośrodka Rozwoju Edukacji, odpowiadając na duże zainteresowanie, zaprasza do udziału w kolejnej edycji szkolenia poświęconego doskonaleniu warsztatu pracy nauczyciela w zakresie rozwijania u uczniów kompetencji matematyczno-przyrodniczych w realizacji podstawy programowej dla szkół ponadpodstawowych.

Wydział Rozwoju Kompetencji Kluczowych poleca lekturę poradnika metodycznego „Doskonalenie warsztatu pracy nauczycieli szkół ćwiczeń w kontekście rozwijania myślenia matematycznego uczniów na II etapie edukacyjnym” autorstwa Tomasza Wójtowicza. Publikacja stanowi ofertę dydaktyczną dla poszukujących i kreatywnych nauczycieli oraz studentów matematyki – dlatego w jej treści często pojawiają się odwołania do umiejętnego powiązania elementów wiedzy teoretycznej z praktyką szkolną oraz konkretne propozycje rozwiązań metodycznych. Autor analizuje […]

Europejskie Centrum Języków Nowożytnych (ECML) Rady Europy zaprasza do udziału w warsztacie „Cyfrowe obywatelstwo poprzez edukację językową” (Digital citizenship through language education/Citoyenneté numérique par la formation en langues), który odbędzie się w ramach działań zaplanowanych na lata 2020–2023 w Grazu (Austria), w dniach 4–5 listopada 2021 r.

Europejskie Centrum Języków Nowożytnych (ECML) Rady Europy w Grazu (Austria) zaprasza do zapoznania się z ofertą planowanych na rok 2021 rok warsztatów. Osoby zainteresowane udziałem w warsztatach, zachęcamy do śledzenia strony Ośrodka Rozwoju Edukacji. Rekrutacja już wkrótce.

Europejskie Centrum Języków Nowożytnych (ECML) Rady Europy zaprasza do udziału w warsztacie „Rozwijanie umiejętności nauczania z wykorzystaniem podejść pluralistycznych” (Developing teacher competences for pluralistic approaches/Développer des compétences enseignantes pour les approches plurielles), który odbędzie się w ramach działań zaplanowanych na lata 2020–2023 w Grazu (Austria), w dniach, 28–29 września 2021 r. Językiem roboczym warsztatu będzie język angielski i francuski (z symultanicznym tłumaczeniem w obu tych językach).